diese Schreibblätter haben sich sehr bewährt, denn immer wieder zu prüfen, ob die lernten Buchstaben auch sicher sitzen, das ist absolut wichtig, um zu vermeiden, dass zwar alle Buchstaben geschrieben sind, aber zum Schluss keiner ...

hier jetzt der nächste Wörterstreifen und immer noch sind es nur wenige Wörter, die sich lesen lassen, aber meiner Erfahrung nach ist es wichtig, dass die Kinder auch mit den wenigen Buchstaben - i a m ...

hier ein Material, um nur die Anlaute abzuhören in der Regel sind immer neun Bilder anzukreuzen und drei haben einen anderen Anlaut... (durchgängig ...

hier geht es jetzt weiter mit den nächsten Leseblättern und auch sie sind noch ganz einfach gehalten und nutzen nur die ersten 12 eingeführten Buchstaben ( A, E, M, O, L, F, S ...

diese Wortkärtchen haben sich nur in der Grundschrift bzw. Druckschrift bewährt und ich brauchte sie in einer ganz klaren Sortierung, um den Kindern zum Festigen immer einen Kartensatz geben zu können, der zu ihrem Lernstand ...

hier jetzt das Selbstlernheft zum M und mund vielleicht noch einmal der Hinweis, dass es im ersten Schuljahr sicher für Kinder genutzt werden kann, die schon gute Lernvoraussetzungen rund und das ...

zu den ersten 12 Buchstaben des Selbstlernheftes aus dem Jandorfverlag ( A, E, M, O, L, F, S, N, T, I, R, U ) hier jetzt noch ein paar mögliche Sätze... ...

hier jetzt die nächsten Wörterstreifen - i a m l o t s e p n u f und langsam lassen sich doch auch schon einige Wörter bilden... bei mir sind die Wörterstreifen bei den Kindern ...

hier jetzt die Wortkärtchen zur vierten Buchstabengruppe (+ l b k), die wir ausschließlich in der Druchkschrift brauchen, um zu prüfen, ob wir die neuen Buchstaben auch auswendig im Kopf haben LG Gille