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18.09.2024

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Adreas Nötzel-Reinsch

Liebe Gille, vielen Dank für deine Ideen und deine Arbeit. Die Idee mit den Selbstlernheften klingt toll. Ich habe gerade die erste Woche mit meinen neuen Erstklässlern hinter mir und da sind einige erfreulicherweise sehr schnell fertig gewesen und freuen sich bestimmt über diese Aufgaben. Viele Grüße Birke
von Birke Henning am 22.09.2024 um 16:37 Uhr 0
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Danke für diesen Einblick. Ich freue mich auf deine neuen Materialien! :)
von HerrUh am 19.09.2024 um 13:12 Uhr 0
Und dir ein herzliches Dankeschön für deine nette Rückmeldung. Sie motiviert, nicht müde zu werden, immer wieder etwas neues zu entwickeln. LG Gille
von Gille am 20.09.2024 um 14:04 Uhr 0
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im kommenden Schuljahr ein buntes Allerlei im Lernstübchen

jetzt habe ich ein bisschen gebraucht,

in diesem Schuljahr wirklich anzukommen,

habe das aber geschafft und kann hier jetzt einen kleinen Ausblick geben...



in diesem Schuljahr begleite ich Kinder, die gerade erst eingeschult worden sind

und werde hier Material ergänzen, wenn ich sehe,

was für meine Kinder zusätzlich gebraucht werden kann


grundsätzlich würde es mich reizen, Selbstlernhefte zu meinen 12 ersten Buchstaben

zu entwickeln, die Kinder abholen, die schon mit weitreichenderen Kenntnissen zur Schule kommen,

aber ich bin mir nicht sicher, ob die wirklich zum Einsatz kommen könnten...


dann wird es für das 2. Schuljahr sowohl in Deutsch als auch in Mathe

Material geben, was die Kinder fördert, die zusätzliche Hilfen brauchen,

um im laufenden Schuljahr mitzukommen und

hier soll ganz besonders das Schreiben und Rechtschreiben

und die Festigung des ZR bis 20 in den Blick genommen werden


dann wird es hier auch für Mathe und Deutsch Material geben,

das die Unterrichtsinhalte des 2. Schuljahres buntgemischt aufgreift,

da ich auch im 3. Schuljahr unterwegs bin und da Lücken zu schließen sind


und zum Schluss unterstütze ich auch eine Lerngruppe aus dem 4. Schuljahr in Rechtschreibung

diese Kinder arbeiten mit dem Rechtschreibheft aus dem Jandorf Verlag

und so liegt mir diese Heft als roter Faden zugrunde

und bei allem, was ich selbst entwickeln werde, gibt es dort für mich die Anknüpfungspunkte...

in den ersten Förderwochen habe ich gute Erfahrungen gemacht,

die Kinder mit spielerischen Angeboten zu motivieren,

gemeinsam mündlich gestalteten Unterrichtsphasen anzubieten

und auch immer wieder kurzen Einheiten festzulegen,

in denen die Kinder das Arbeitsheft nutzen...


vielleicht ist es ja für all diejenigen,

die auf die aktuellen Beiträge hier gespannt sind,

gut zu wissen, was sie so grob erwarten können,

aber da der Fundus hier ja mittlerweile recht groß ist,

sind es möglicherweise viel mehr, die auf die Suchfunktion fixiert sind

und hier auf der Startseite gar nicht so oft ankommen...


LG Gille