immer wieder melden die Kinder, die sich mit dem Rechnen schwer tun, zurück, dass ihnen die gestellten Aufgaben Angst machenund ich suche nach Möglichkeiten, wie ich den Druck nehmen kann... einzelne Aufgabenkärtchen haben sich ...

...dann ist es wichtig, genau zu schauen, woran es scheitertund da dann mit der Förderung zu beginnen so ging es in der letzten Woche darum, Meterangaben auf einen Kilometer zu ergänzenund deutlich wurde, dass das ...

und hier die Rechendreieicke zum Knobeln im Zahlenraum bis 20 ich meine, dass hier das Legen mit Plättchen schon ein bisschenunübersichtlicher wird, aber auch hier ist es noch möglichund kann als Lösungsstrategie genutzt werden

und hier die Rechendreiecke, in denen nur die Außenzahlen angegeben sindund geknobelt werden muss auch wenn strategisch vorgegangen werden kann, indem man zum Beipiel die Summe der Außenzahlen berechnet und dann weiß, dass ...

hier jetzt noch bunte Blankovorlagen in für DIN A4 und A5, um mit Plättchen ausprobieren und um vor allem die kommenden Knobelaufgaben über den Weg des Probierens lösen zu können

und hier jetzt die letzte Variante von Rechendreiecken für das erste Schuljahr, die sich auf den Zahlenraum bis 20 beziehen und auch wieder den erhöhten Schwierigkeitsgradvon Ergänzungs- oder Minusaufgaben erhalten... Sollte an dem Aufgabenformat ...

und weiter geht es mit den Rechendreiecken im Zahlenraum bis 10, mit Ziffern statt Punkten als Innenzahlen und wo auch Ergänzungs- oder Minusaufgaben gerechnet werden müssen und damit der Schwierigkeitsgrad erhöht ist...

hier jetzt die Rechendreiecke mit Punkten, die etwas schwerer zu lösen sind, weil man auch Minus- oder Ergänungsaufgaben rechnen muss... LG Gille zu den Kärtchen mit Ziffernoder zu ...

hier jetzt die Rechendreiecke im Zahlenraum bis 20 und die würde ich nur den Kindern anbieten, die das Aufgabenformat gut verstanden habenund im Zahlenraum bis 10 wirklich sicher rechnen können, und neben vielen Denkaufgaben, ...