Liebe Gille,
vielen Dank für diese tollen ABs. Ich mache die total gerne und die Kinder lieben sie.
Bei den Aufgaben teilen mit 5-7-9 ist auf Seite 3 ein Fehler in der vorletzten Spalte fast ganz unten: 411 ist nicht durch 9 teilbar, 414 würde gehen.
Viele Grüße
Andrea
von
Andrea
am 14.03.2025
um 19:08 Uhr
0
Liebe Andrea, die beiden Dateien sind verbessert und neu hochgeladen. Besten Dank für deine Rückmeldung!
LG Gille
von
Gille
am 03.04.2025
um 17:42 Uhr
0
antworten
Mit gefällt die Differenzierung in "mehr und weniger" Aufgaben. Das ist simpel, jedoch unglaublich hilfreich.
Claudia U.
von
Frau Ulli
am 13.02.2021
um 05:56 Uhr
2
Genau so würde ich es auch sehen. Auch die Differenzierung mit oder ohne Hilfe ist simpel und oft hilfreich. Wichtig ist und bleibt, dass man Kinder, die ein Ziel erreicht haben dann möglichst mit Aufgaben konfroniert, die herausfordernd sind. Da sind wir dann schnell weg von simpel , aber auch hier lassen sich Möglichkeiten finden. LG Gille
von
Gille
am 13.02.2021
um 09:25 Uhr
0
antworten
Hallo, vielen Dank für dieses tolle Material. GIbt es das Material zur 5 ,7 und 9 auch in der differenzierten Version mit weniger Aufgaben? Das wäre noch super!
von
BoettcherC
am 20.09.2020
um 21:07 Uhr
0
Ich konnte es nicht finden, aber erstellt ist es und so habe ich es jetzt einfach hier noch hochgeladen.
LG Gille
von
Gille
am 22.09.2020
um 22:05 Uhr
1
antworten
halbschriftlich dividieren (8)
hier jetzt noch Übungsblätter zum halbschriftlichen Teilen
zur 5er und 7er Reihe
(die beiden fehlten noch und die 9er Reihe habe ich noch einmal dazugenommen)
ich meine, dass man die Aufgabensammlung zum halbschriftlichen Teilen
noch ergänzen könnte, damit für möglichst viele Bedarfe passend gesorgt werden kann
möglicherweise sind auch einzelne Reihen mit einer entsprechenden Hilfe
noch sinnvoll und dann auch nur mit wenig Aufgaben,
denn für manches Kind muss es langsam und schrittweise gehen können
und gerne könntet auch ihr hier Vorschläge machen,
was man an Übungsmaterial noch ergänzen könnte,
um für alle zu sorgen...
(vielleicht ließen sich auch noch Sortieraufgaben,
fürs Kopfrechnen und die ganz sicheren Kinder denken)
und die Arbeitsblätter mit weniger Aufgaben stelle ich hier noch dazu...
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Mit gefällt die Differenzierung in "mehr und weniger" Aufgaben. Das ist simpel, jedoch unglaublich hilfreich.
Claudia U.
Genau so würde ich es auch sehen. Auch die Differenzierung mit oder ohne Hilfe ist simpel und oft hilfreich. Wichtig ist und bleibt, dass man Kinder, die ein Ziel erreicht haben dann möglichst mit Aufgaben konfroniert, die herausfordernd sind. Da sind wir dann schnell weg von simpel , aber auch hier lassen sich Möglichkeiten finden. LG Gille