Hallo Gille, mir geht es da ähnlich. Mathematik hat ja auch damit zu tun, dass wir den Kindern helfen, sich ein System im Kopf zu verschaffen und "aufzuräumen" - das fehlt mir hier ein bisschen, und es erscheint mir zu "unaufgeräumt". Ich habe das Gefühl, die Kinder tun sich leichter, wenn sie zwei Zehnerfelder haben und von diesen "herunterschlichten". Aber vielleicht habe ich damit unrecht; darum habe ich mir die Karten jetzt mal heruntergeladen und werde sie in der nächsten Zeit ausprobieren. Danke auf jeden Fall! LG, Karin

von Unbekannt am 04.05.2017 um 10:18 Uhr 0

Ich finde es einfach unübersichtlich, aber das liegt vielleicht auch daran, weil ich so ein Übungsformat noch nie gesehen habe und es deshalb auch gewöhnungsbedürftig ist und weil ich kein Material kenne mit dem ich es so verknüpfen könnte. Man könnte dann nur die Plättchen wild am Tisch legen und die entsprechende Anzahl wegnehmen? Aber dann fällt die Simultanerfassung, die man bei den Rechenschiffchen, 20er Feld usw hat, wieder weg. Wenn ich nicht gut rechnen kann, was bei den schwächeren Kindern wahrscheinlich der Fall sein wird, müssen sie dann die blauen Punkte abzählen, beim 20er Feld sehen sie besser und schneller wie viel noch über sind und wie das Ergebnis lauten wird. Ein Arbeitsblatt ist bestimmt zu wenig ,ja. Die Kinder müssen öfter handelnd etwas lösen und brauchen mehr Arbeitsblätter/Übung, aber eben immer mit dem selben Material und nicht auf jedem Arbeitsblatt eine andere Darstellung oder anderes Übungsmaterial. Auch daheim sollten die Eltern mit dem Material üben, das die Lehrerin in der Schule verwendet und auch die Förderlehrerin sollte sollte sich mit der Klassenlehrerin bzgl. Material absprechen, da man sonst die Kinder unnötig verwirrt und sie sich nicht aufs Rechnen konzentrieren können, sondern auf die ständig wechselnden Materialien und diese erst wieder durchschauen müssen. Lg

von Unbekannt am 03.05.2017 um 17:25 Uhr 0

Liebe Gisela Mir gefällt die Darstellung sehr gut. Ich finde, dass die Kinder gerade gut sehen, dass Überschreiten der Zehnermenge auch etwas von einer gebündelten Zehnermenge weggenommen werden muss. Im Zwanzigerfeld geht es dann immer in eine andere Reihe zurück. Das finde ich für einige Kinder nicht so einfach, weil sie mit dem Auge springen müssen. Danke und liebe Grüße Bettina

von Unbekannt am 03.05.2017 um 17:24 Uhr 1

Übel meinte ich natürlich , nicht böse :-). Ich hatte den Satz zuerst anders formuliert und dann scheinbar nicht richtig korrigiert. Richtig, ich muss es nicht nutzen ( wollte das Material aber auch nicht einfach so unkommentiert stehen lassen, da es für viele schwache Kinder eben eher kontraproduktiv sein wird)und habe für meine Kinder dafür viele andere großartige Materialien bei dir gefunden!

von Unbekannt am 02.05.2017 um 19:52 Uhr 0

Ich nutze sehr gerne dein tolles Material! Dieses finde ich allerdings nicht so ansprechend. Ich hoffe, du nimmst mir das nicht böse, ist auch nur meine Meinung :-). Wie legen die Kinder das z.B.: nach? Gerade schwache Kinder solle man nicht mit unterschiedlichen Aufgabenformaten/Materialien verwirren. Was spricht denn gegen das altbewährte 20er Feld? Da kann man die Übergänge gut erkennen und die Aufgaben handelnd lösen. Lg

von Unbekannt am 02.05.2017 um 15:23 Uhr 0