Wenn du als
Gruppe
oder als
Schule
einen Zugang zum Fundus haben möchtest, ist diese Möglichkeit für euch die passende.
Wir bieten euch dafür einen
gestaffelten Rabatt
an.
Eine ausgewählte Kolleg*in bucht dazu als Gruppen-Administrator*in
(„Lernstübchen-Beauftragte*r“) im Registrierungsvorgang bzw. Buchungsprozess
eine Gruppenlizenz mit der gewünschten Anzahl an
Lizenzplätzen.
Als Administrator*in verwaltest du die Gruppe bzw. Schule. Dies kann ggf. auch ein*e
Sekretär*in übernehmen, ohne einen eigenen Lizenzplatz einzunehmen.
Hierfür bekommst du einen ausführlichen Überblick in
meine Gruppe, wo du die Lizenzplätze verteilen, sowie
Nachmeldungen buchen oder eure Lizenz verlängern kannst.
Die Lizenzen enden gemeinsam nach 365 Tagen. Nachmeldungen sind entsprechend des
Gruppen-Lizenzdatums ggf. zwar verkürzt, werden aber preislich entsprechend berücksichtigt.
Genauere Infos zu den Möglichkeiten des Gruppenadmins
findest du hier.
Wenn ihr als Zahlungsmethode „auf Rechnung“ wählt, bekommt ihr vorab eine Rechnung, die ihr
ggf. einreichen könnt. Eine Freischaltung der Gruppenlizenz erfolgt dann mit Eingang eures
Beitrags bei uns.
Dann sind das vielleicht Arbeitsblätter, die zu schreibintensiv sind...
Du kannst hier gerne berichten, ob du sie tatsächlich einsetzen konntest.
LG Gille
Die Aufgaben sind im Einsatz und können von dem Kind gut gemeistert werden. Es ist ja nicht zwingend erforderlich, dass alle Zeilen gefüllt werden.
Zwingend erforderlich ist es natürlich nicht, aber ich versuche immer, meine Kinder und ihre Möglichkeiten da ziemlich genau einzuschätzen, denn ein bisschen Frust schieben schon viele Kinder, wenn sie ihre Aufgaben nicht fertig bekommen. Sollten für deinen Bedarf die Zahlen besser größer geschrieben werden und dafür weniger, könnte man die Arbeitsblätter ja auch in dieser Variante noch erstellen.
LG Gille
Ich habe nicht die Erfahrung gemacht, dass gerade Frust entsteht, wenn die Arbeiten nicht fertig werden. Entweder werden die Arbeiten später fertig gestellt oder ich sehe, dass es gar nicht zwingend nötig ist, alles fertig zu bekommen. Es geht hier ja um das Üben von Zahlen und das kann immer wieder zwischendurch eingesetzt werden.
Danke für die Unterlagen!
Liebe Christine,
ich wollte nur kurz noch einmal nachfragen, ob es dabei geblieben ist, dass die Blätter immer mal wieder weiterbearbeitet wurden und im Zweifel auch nicht fertig gemacht wurden, wenn sie gar nicht mehr gebraucht werden. Diese Idee finde ich nämlich auch sehr gut. Wenn man sieht, dass eine Zahl wieder "falsch" geschrieben wurde einfach noch einmal auf das AB zu verweisen und kein neues zu zücken. LG Gille
Liebe Gille!
Ja, die Aufgaben sind zwischendurch immer wieder im Einsatz. Wenn ich merke, dass der Schreibablauf ins Stocken gerät, dann nutze ich die Arbeiten als Zwischenaufgabe, um den Schreibablauf in Erinnerung zu rufen. Klappt sehr gut wird von den Kindern geschätzt :-)
Super und danke für die Rückmeldung, das werde ich mir als Möglichkeit merken!
LG Gille