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Platzhalteraufgaben im ZR 100 (3) >

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Mathe Arithmetik Addition

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Klasse 2 ZR 100 mit Z-Zahlen mit ZE-Zahlen ohne Übergang Kopfrechnen Kopfrechenblatt Platzhalteraufgaben mit Schnupperdatei

Veröffentlicht

27.03.2018

Illustration

Martina Lengers

Schrift

Grundschrift (Will Software)

Tool

Pabst Rechenblattgenerator

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Liebe Gille, das ist super, vielen Dank! Die Idee mit der geometrischen Aufgabe finde ich auch klasse! Meine Förderschüler tun sich auch mit so einfachen Dingen wie z.B. Muster von dem einen in das andere Punktefeld übertragen oder Spiegelbildern noch schwer. Daher streue ich solche Aufgaben auch immer mal wieder ein. LG Manu
von Unbekannt am 28.03.2018 um 14:41 Uhr 0
Ich überlege mal, mit was ich es kombinieren würde und lasse mir noch was einfallen. LG Gille
von Gille am 28.03.2018 um 15:15 Uhr 0
antworten
Liebe Gille, vielen Dank für die tollen Arbeitsblätter. Da ich Mathe in der Orientierungsstufe unterrichte, setze ich sie nur für Förderschüler und Kinder, die zu wenig Deutsch verstehen um dem Unterricht folgen zu können, ein. Da gerade diese Schüler viele ähnliche und eher leichtere Aufgaben benötigen, passen deine Arbeitsblätter (die ja eigentlich für die Grundschule sind) sehr gut dazu. Ich finde deine Idee gut, auch Geometrieaufgaben dazu zu nehmen. Gerade über Aufgaben zur Wahrnehmung, Konzentration und zum Zeichnen konnte ich schon viele Schüler erreichen. Selber mag ich zum Kopfrechnen auch Aufgaben mit Selbstkontrolle, da dies den schwächeren Schülern mehr Sicherheit gibt, dass sie auf dem richtigen Weg sind. Liebe Grüße Sabrina
von Unbekannt am 28.03.2018 um 14:11 Uhr 0
Ich mache mit der Selbstkontrolle immer wieder die Erfahrung, dass die Kinder sie zum Abschreiben nutzen, die Kontrolle viel Zeit kostet und solche Blätter im Prinzip nur sinnvoll sind, wenn die Kinder kaum Fehler machen. Ich überlege also immer sehr gezielt, wem ich was gebe. Bei diesen Blättern würde ich es so machen, dass die Kinder die Ergebnisse vergleichen, oder am nächsten Tag noch einmal auf Fehlersuche geschickt werden. (Ergebnis zuhalten, rechnen, vergleichen und so Fehler aufspüren) LG Gille
von Gille am 28.03.2018 um 15:13 Uhr 0
Deine Methode der Fehlersuche ist eine gute Idee, die werde ich mir merken und auch bei passender Gelegenheit anwenden. Vielen Dank dafür. In Bezug auf das Abschreiben, so habe ich meinen Schülern versucht klar zu machen, dass das nur Selbstbetrug ist. Natürlich können sie bei den Hausaufgaben einen Taschenrechner nehmen, dann lernen sie aber nichts dabei. Gerade bei etwas komplexeren Aufgaben ist das einfache Abschreiben aus der Selbstkontrolle auch gar nicht mehr so einfach. Es ist schon so, wie du sagst, man muss immer überlegen, wo und auch bei wem es sinnvoll ist. Vielen Dank für die Anregung LG Sabrina
von Unbekannt am 28.03.2018 um 17:50 Uhr 0
Rund um die Kontrolle finde ich vieles sehr problematisch und außerdem ist es auch einfach viel zusätzliche Arbeit, vor allem, wenn man gerne eine Auswahl an Blättern hat, um jedes Kind sein eigenes bearbeiten zu lassen. Die einfachste Möglichkeit ist es immer, dass man die Kinders selbst auch Lösungsblätter erstellen lässt, die man dann aushängen könnte. Hier finde ich jetzt den Austausch über die Möglichkeiten gut und sollte dir noch etwas einfallen, dann kannst du deine Idee gerne beisteuern. LG Gille
von Gille am 28.03.2018 um 17:59 Uhr 0
antworten
Platzhalteraufgaben im ZR 100 (2)

dieser Aufgabentyp wurde zum Kopfrechnen gewünscht
( ZE-Zahl + Z-Zahl = ZE-Zahl  als Platzhalteraufgabe)

und ich habe in diesem Format einmal angefangen

wenn ich für Förderkinder etwas zum Kopfrechnen erstellen würde,
dann wäre oben auf dem Blatt ein Teil zum Kopfrechnen
und unten würde ich eine geometrische Aufgabe anbieten...
(etwas zum Zeichnen, zum Verzerren oder Spiegeln,
zu Mustern oder etwas, um das Gedächtnis zu trainieren)

hier würde ich dazu gerne wieder Vorschläge 👇🏼 in die Kommentare 💬 sammeln