um ein Mengenverständnis zu entwickeln,

ist der handelnde oder auch spielerische Umgang wichtig

und dafür eignen sich natürlich viele Alltagsgegenstände,

die ich nutzen kann, um sie strukturiert so hinzulegen,

dass ich die Anzahl schnell erkennen kann...

ich habe jetzt mal mit den Schweinchen kleine Kärtchen erstellt 

und Ablegefelder mit Strichlisten, die vorgeben,

wie viele Schweinchen auf den Feldern abgelegt werden sollen...

um die Kinder zu fördern ist es sinnvoll, 

dass sie die Kärtchen so ablegen, dass die Menge schnell zu erkennen ist

und laut beschreiben, was sie tun...

hier ist auch immer vorgegeben, mit welchen Schweinchen sie legen sollen,

sodass auch eine visuelle Wahrnehmung damit verbunden ist

und auch Kinder angesprochen sind, die schon ein ganz gutes Mengenverständnis haben...

ich überlege gerade, ob es nicht sinnvoll ist,

diesen Aspekt auch rauszulassen und noch mal eine zweite Spielvariante zu entwickeln,

wo es ausschließlich darum geht, vorgegebenen Mengen

strukturiert und gut erkennbar abzulegen

und die eigenen Überlegungen auch zu versprachlichen...

mal sehen, was mir dazu noch einfällt...

LG Gille