hier die entsprechenden Arbeitsblätter, die Kinder sollen einkreisen, um mit den gewonnenen Strukturen dann ohne zu zählen die Anzahl zu bestimmen bzw. blitzblickartig ...

hier jetzt noch einmal Tafelmaterial mit Plättchen und es soll erkannt werden, dass man strukturiertes Material schnell überblickt und unstrukturiertes ...

passend zu den Dominos habe ich Material für die gemeinsamen Übungen und Gespräche im Kreis erstellt ...

bis zu den Herbstferien werden wir in Mathe die Ziffern alle eingeführt haben und sie schreiben können und die Mengenerfassung wird das zweite Thema sein,

da die Kinder erst einmal nur die eins und zwei kennengelernt haben, werden das so noch nicht alle Kinder können (vielleicht aber auch schon mehr ...