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Mathe Arithmetik Zahlenraumeinführung

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Klasse 1 ZR 10 Partnerarbeit Nachfahrziffern Anzahlerkennung Mengenerfassung

veröffentlicht

29.08.2026

Illustration

Martina Lengers

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Toll! Besten Dank, Gille! Ich finde deine Ideen gut! Die Karten laminiere ich und werde sie in der Einzelförderung und in Kleingruppen ausprobieren! Besten Dank - einmal mehr für die übersichtlich Gestaltung und die Vielfalt!
von Chris*tine am 08.09.2026 um 07:38 Uhr 1
Liebe Christine, meine Idee finde ich auch gut. Ich bin allerdings nicht ganz sicher, ob ich nicht noch einmal dran arbeiten würde. Ich meine, dass dieses Material ein bisschen zum Zählen verführt, weil es zu wenig Strukturen anbietet und auch wenn das Zählen anfangs ok ist, will ich davon ja weg. Ich könnte mir vorstellen, dass du Punkte noch kleiner sein müssten und Strukturen in der Anordung angeboten, damit die Kinder über den Blitzblick die Anzahl bestimmen können. Vielleicht hast du ja Lust, genau unter diesem Aspekt mal auszuprobieren, wie die Kinder damit umgehen und dann deine Beobachtungen mitzuteilen. Ich würde mich dann noch einmal an eine zweite Variantes dieses Materials setzen. LG Gille
von Gille am 08.09.2026 um 10:06 Uhr 0
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Mengen und Teilmengen bis 10 bestimmen

während die einen Kinder mit einer gesicherten Vorstellung von Mengen bis 10 zur Schule kommen,

brauchen andere Zeit, um eine Mengenvorstellung zu entwickeln

und abwechslungsreiches Material, um daran auch immer wieder arbeiten zu können...


bis zu den Herbstferien werde ich immer wieder Material entwickeln,

das sich gut einsetzen lässt und möglicherweise auch Variationen erarbeiten,

die auf die Bedürfnisse der Kinder dann gut zugeschnitten sind...


diese Material könnte ich mir zum Beispiel auch gut für den Zahlenraum bis 6 vorstellen

hier lässt sich auch die Gesamtmenge bestimmen,

aber das könnte man als möglichen Arbeitsauftrag auch rausnehmen,

der Arbeitsauftrag könnte variieren

(wie viele rote Plättchen, wie viele blaue Plättchen, bestimme die Gesamtmenge,
wie groß ist der Unterschied, welche Menge ist größer/kleiner...)


gerne könnt ihr auch mitüberlegen und eure Ideen

für den Einsatz des Materials oder Vorschläge für Variationen hier in die Kommentare setzen...


ich bin sehr gespannt, was sich hier dann noch alles entwickeln lässt...


LG Gille