Liebe Gille,
dieses Material ist super (als motivierende Ergänzung zu deinen AB’s) für meine Zweitklässler, die den Zehnerübergang immer noch nicht verstanden haben! So müssen sie nicht immer schreiben.
Würdest du dieses Material vlt. nochmal für die Subtraktion erstellen? Der Subtrahend könnnte dargestellt sein, durch Punkte, die durchgestrichen sind.
VLG Claudia
von Unbekannt
am 31.10.2016
um 17:58 Uhr
0
Da wäre dann ja jede Darstellung eine Aufgabe. So spontan würde ich sagen, dass sich diese Material nicht so leicht auf die Subtraktion übertragen lässt.
LG Gille
von
Gille
am 31.10.2016
um 19:22 Uhr
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Liebe Gille,
die Karten sind klasse und wie du geschrieben hast auch vielseitig zu nutzen. Eine kleine zusätzliche Ergänzung- wenn nun die Kinder noch die Möglichkeit haben, auf den Karten / Punktfeldern die Bündelung oder auch ihre Überlegungen für die Zerlegung einzuzeichnen, dann könnten sie ihren eigenen Rechenweg eventuell besser nachvollziehen. Es könnte ja auch sein, dass dann das eine oder andere Kind noch eine weitere Möglichkeit findet und diese auf eine leer Aufgabenkarte schreiben und somit ergänzen kann. Dann sind sie doch erst richtig stolz, wenn sie etwas Neues entdeckt haben. Oder mach einmal einen Wettbewerb daraus - wer findet die meisten passenden Aufgaben - einzeln oder auch mit einem Lernpartner zusammen. Das kann ich mir richtig spannend vorstellen.
LG und danke für die Materialien
Jutta
von Unbekannt
am 15.04.2015
um 15:41 Uhr
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Genau an deinem Vorschlag überlege ich gerade schon. Hier hatte ich aber jetzt eher an Arbeitsblätter gedacht. Mit dem Legematerial könnte man tatsächlich kleine Wettbewerbe stattfinden lassen. LG Gille
von
Gille
am 15.04.2015
um 15:55 Uhr
0
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die Addition mit Zehnerüberschreitung
es wird immer ein großes Thema bleiben,
denn es ist komplex und nicht leicht zu begreifen...
die Kinder malen zu lassen
geht letztlich mit Zählen einher
und mathematische Erkenntnisse können ausbleiben
Die Zahldarstellung im Zwanzigerfeld lässt es zu,
verschiedene Aufgaben/Zerlegungen zu erkennen
und sich über die gefundenen Möglichkeiten auszutauschen
als Basis für das Addieren im ZR bis 20 sicher eine
gute und sinnvolle Übung
und so habe ich folgendes Material erstellt
(die Aufgabenkarten lassen sich zuordnen,
in leichtere oder schwerere Aufgaben unterscheiden,
man kann die Kinder selbstständig Zerlegungen suchen lassen...
hier müsste eigentlich eine Menge möglich sein,
wichtig vielleicht ist zu sagen,
dass man das Material für die Arbeit in einer Fördergruppe
auswählen sollte...
z.B. ein Zwanzigerfeld auswählen und 6 Aufgabenkarten dazulegen,
Dafür brauchst du eine Lizenz. Bist du bereits im Lernstübchen registriert? Dann logge dich direkt ein und buche dir über deine Übersicht eine Einzel- oder Gruppenlizenz. Ansonsten registriere dich zunächst, dafür hast du diese Möglichkeiten:
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von allen Seiten des Dokuments. So kannst du noch gezielter herunterladen,
was du wirklich suchst und brauchst.
Gerade hier ist der Austausch mit konstruktiven Kommentaren
möglich und erwünscht.
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Wenn ihr als Zahlungsmethode „auf Rechnung“ wählt, bekommt ihr vorab eine Rechnung, die ihr
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6 Seiten
am 31.10.2016
um 19:22 Uhr
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