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Veröffentlicht

16.09.2014

Schrift

Grundschrift (Will Software)

6 Kommentare
:) ... und ich habe mir die Blätter für meinen Sohn abgespeichert, für ein paar zusätzliche Übungen zu Hause Danke dafür. LG Sächsin
von Unbekannt am 17.09.2014 um 21:07 Uhr 0
antworten
ich bin froh, wenn die klasse mal 30 minuten am tag ruhig ist und ungestört arbeiten kann, da würd ich nie auf die idee kommen, die kinder aktiv zum stören zu animieren ;)
von Unbekannt am 16.09.2014 um 20:20 Uhr 1
Ist bestimmt auch nicht für alle Klassen eine passende Idee!!! Danke jedenfalls für deinen Hinweis, ich werde schon genau überlegen, wie ich das Ganze umsetze, denn eine Aufforderung zum hemmungslosen Stören möchte ich auch nicht aussprechen. LG Gille
von Gille am 16.09.2014 um 20:45 Uhr 0
antworten
gute idee..muss ich bei meinen auch ausprobieren. da probieren einige gerade aus,wo die grenzen sind..und das in fast allen belangen... lg stephanie
von Unbekannt am 16.09.2014 um 19:30 Uhr 0
So kann man dann natürlich auch noch einmal verdeutlichen, was es bedeutet, wenn man keine Arbeitsruhe hinbekommt. (wenn ich dich richtig verstanden haben) Ich will die Beobachtungsaufgabe eher nutzen, um deutlich zu machen, dass es tatsächlich im Sinne der Kinder ist, immer wieder für ruhige Phasen im Unterricht zu sorgen. LG Gille
von Gille am 16.09.2014 um 19:56 Uhr 0
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Liebe Gille Die Idee gefällt mir. Werde sie auf jeden Fall ausprobieren Danke! LG Anne
von Unbekannt am 16.09.2014 um 18:43 Uhr 0
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eine kleine Zwischendurchübung ...

... eine Selbsterfahrung zur Arbeitsruhe ...

Meine Idee: 
Jedes Kind wählt ein Arbeitsblatt (bewusst und in Ruhe)
und hat ein kurzes Zeitfenster, ohne Störungen die vorgegebenen Zahlen nachzuspuren.
(mehr oder weniger alle bekannt auch unbekannte)

Dann das gleich mit Buchstaben, die nachzuspuren sind,
aber immer die Hälfte der Klasse darf herumlaufen, stören
und die anderen sollen trotzdem möglichst konzentriert arbeiten...

Dann abschließend die Frage:
Wie gut kann ich arbeiten, wenn es in der Klasse unruhig ist?
... so oder ähnlich

Mal sehen, wie die Kinder ihre Erfahrungen beschreiben.

LG Gille