hier jetzt noch gemischte Platzhalteraufgaben im Zahlenraum bis 10,
wenn man die sicher rechnen kann, dann hat man den Zahlenraum bis 10 abgeschlossen
und ich würde hier auch immer mit Aufgabenkärtchen arbeiten,
um das Augenmerk gezielt auf einzelne Aufgaben legen zu können
hier müssen wir alle im Augenblick schauen, was im Unterricht möglich ist
und was es für Alternativen gibt für all die Kinder,
für die eine Fülle von Aufgaben erschlagend ist...
morgen werde ich mein Material zur den Aufgabenfamilien hochladen
und hier liegt der Schwerpunkt dann eher auf der Förderung von Kindern,
die in Mathe Zeit brauchen und an der Basis arbeiten sollten...
LG Gille
