mit dem Halbieren werden wir uns in der nächsten Woche beschäftigen
und zwei Dominos habe ich schon einmal vorbereitet...
ich habe die unsortierten Bananen ganz rausgenommen,
denn hier musste man unter erschwerten Bedingungen zählen,
und das macht rund um die Aufgabenstellung des Halbierens keinen Sinn....
Ich hatte da selbst auch schon drüber nachgedacht
und bin Dank eurer Rückmeldungen schnell bestätigt worden.
mit dem Halbieren werden wir uns in der nächsten Woche beschäftigen
und zwei Dominos habe ich schon einmal vorbereitet...
ich habe die unsortierten Bananen ganz rausgenommen,
denn hier musste man unter erschwerten Bedingungen zählen,
und das macht rund um die Aufgabenstellung des Halbierens keinen Sinn....
Ich hatte da selbst auch schon drüber nachgedacht
und bin Dank eurer Rückmeldungen schnell bestätigt worden.
Hallo Gille,
Ich schließe mich Cubanita an. Unser Auge kann so viele Elemente nicht erfassen. Das Material würde dazu führen, dass die Kinder zählen und das wollen wir ja grad nicht fördern...
Viele Grüße,
Luisa
von Unbekannt
am 09.05.2015
um 12:35 Uhr
0
antworten
Liebe Gille! Herzlichen Dank für die Spiele. Auf dem letzten Kärtchen des Bananen- Dominos ist aber eine Banane zu viel. Ein wunderbares Wochenende und schönen Muttertag! Lg Gabi
von Unbekannt
am 08.05.2015
um 14:03 Uhr
0
Der Fehler ist verbessert, allerdings fehlten auf der vorletzten Karte zwei Bananen damit sich die 12 nicht doppelt... LG Gille
von
Gille
am 08.05.2015
um 18:11 Uhr
0
antworten
Hallo Gille, vielleicht interssiert dich mein Rat zu den Dominos: ordne die Bananen auch so strukturiert an, wie die Äpfel, damit die Anzahlen auf einen Blick erfasst werden können. Bei den Bananen sind die Kinder gezwungen zu zählen.
Liebe Grüße Cubi
von Unbekannt
am 08.05.2015
um 13:05 Uhr
0
Dein Rat interessiert mich! Mein Gedanke war, dass die KInder mit den Augen bündeln, aber das ist sicher schwierig und wird an der Realität vorbeigehen. Ich mache das noch und bedanke mich. LG Gille
Dafür brauchst du eine Lizenz. Bist du bereits im Lernstübchen registriert? Dann logge dich direkt ein und buche dir über deine Übersicht eine Einzel- oder Gruppenlizenz. Ansonsten registriere dich zunächst, dafür hast du diese Möglichkeiten:
Was bekomme ich bei einer Einzellizenz zusätzlich?
Mit einer kostenpflichtigen Einzellizenz hast du die Möglichkeit, dir aus dem gesamten
Fundus von über 4900 Dokumenten gezielt Materialien für deinen
Unterricht herunterzuladen. Mehr zum Nutzungsrecht findest du
hier.
Die Vorschau der Dateien ist nun zusätzlich scharf und vollständig. Gleitend oder durch
Klicken verschaffst du dir einen genauen Eindruck
(insb. in der Dateiansicht)
von allen Seiten des Dokuments. So kannst du noch gezielter herunterladen,
was du wirklich suchst und brauchst.
Gerade hier ist der Austausch mit konstruktiven Kommentaren
möglich und erwünscht.
Welchen Vorteil bietet eine Gruppen- bzw. Schullizenz?
Wenn du als Gruppe
oder als Schule
einen Zugang zum Fundus haben möchtest, ist diese Möglichkeit für euch die passende.
Wir bieten euch dafür einen gestaffelten Rabatt
an.
Eine ausgewählte Kolleg*in bucht dazu als Gruppen-Administrator*in
(„Lernstübchen-Beauftragte*r“) im Registrierungsvorgang bzw. Buchungsprozess
eine Gruppenlizenz mit der gewünschten Anzahl an
Lizenzplätzen.
Als Administrator*in verwaltest du die Gruppe bzw. Schule. Dies kann ggf. auch ein*e
Sekretär*in übernehmen, ohne einen eigenen Lizenzplatz einzunehmen.
Hierfür bekommst du einen ausführlichen Überblick in
meine Gruppe, wo du die Lizenzplätze verteilen, sowie
Nachmeldungen buchen oder eure Lizenz verlängern kannst.
Die Lizenzen enden gemeinsam nach 365 Tagen. Nachmeldungen sind entsprechend des
Gruppen-Lizenzdatums ggf. zwar verkürzt, werden aber preislich entsprechend berücksichtigt.
Genauere Infos zu den Möglichkeiten des Gruppenadmins
findest du hier.
Wenn ihr als Zahlungsmethode „auf Rechnung“ wählt, bekommt ihr vorab eine Rechnung, die ihr
ggf. einreichen könnt. Eine Freischaltung der Gruppenlizenz erfolgt dann mit Eingang eures
Beitrags bei uns.
am 08.05.2015
um 18:11 Uhr
0
2 Seiten
