ein bekanntes Aufgabenformat aus der Geometrie,
das sich wunderbar mit sprachlichen Elementen verbindet...
im Arbeitsheft tauchen dazu immer nur wenige Aufgaben auf
und gerade für die Förderkinder reicht das nicht aus,
um wirklich selbstständig arbeiten zu können...
so sieht es bei mir aus...
ich würde vermuten, dass die Aufgabe so recht anspruchsvoll ist
und auch mehrere Lösungen möglich sein können,
obwohl ich versucht habe,
immer genau eine eindeutige Veränderung einzubauen
(es reizt mich jetzt schon,
das gleiche Aufgabenformat auch noch mal
leichter anzubieten, um auch die Kinder anzusprechen,
die eine besondere Förderung brauchen...)
LG Gille
zur Lösungsshilfe oder
