Wenn du als
Gruppe
oder als
Schule
einen Zugang zum Fundus haben möchtest, ist diese Möglichkeit für euch die passende.
Wir bieten euch dafür einen
gestaffelten Rabatt
an.
Eine ausgewählte Kolleg*in bucht dazu als Gruppen-Administrator*in
(„Lernstübchen-Beauftragte*r“) im Registrierungsvorgang bzw. Buchungsprozess
eine Gruppenlizenz mit der gewünschten Anzahl an
Lizenzplätzen.
Als Administrator*in verwaltest du die Gruppe bzw. Schule. Dies kann ggf. auch ein*e
Sekretär*in übernehmen, ohne einen eigenen Lizenzplatz einzunehmen.
Hierfür bekommst du einen ausführlichen Überblick in
meine Gruppe, wo du die Lizenzplätze verteilen, sowie
Nachmeldungen buchen oder eure Lizenz verlängern kannst.
Die Lizenzen enden gemeinsam nach 365 Tagen. Nachmeldungen sind entsprechend des
Gruppen-Lizenzdatums ggf. zwar verkürzt, werden aber preislich entsprechend berücksichtigt.
Genauere Infos zu den Möglichkeiten des Gruppenadmins
findest du hier.
Wenn ihr als Zahlungsmethode „auf Rechnung“ wählt, bekommt ihr vorab eine Rechnung, die ihr
ggf. einreichen könnt. Eine Freischaltung der Gruppenlizenz erfolgt dann mit Eingang eures
Beitrags bei uns.
Ich finde die Rechenheftchen sehr nett.
Kannst du mir bitte sagen, wie man sie verwendet. Falten? Zusammenkleben? Vielen Dank!
Uschi
Liebe Uschi,
🔸 doppelseitig kopieren,
auf der anderen Seite des Deckblattes muss die erste Seite kommen
🔸 dann nach der Anleitung vom Finken-Verlag falten🔸 in der Mitte muss man das Heftchen (zB. mit einem Cuttermesser) über zwei Seiten dann noch einschneiden.LG Laurin
Wenn du sie doppelseitig kopiert hast, dann kannst du sie auch falten, tackern und die Seitenränder abschneiden, sodass du alle Seiten auch umblättern kannst. LG Gille
Vielen Dank für die Hilfe!
Schau mal, ob es so wirklich jetzt zum Ziel führt. Sonst fragst du einfach noch einmal.
LG Gille
Liebe Gille,
Danke für die Heftchen, die werde ich gleich nach den Ferien zum Einsatz bringen. Ich mache ähnliche Beobachtungen wie du.. Hat man bestimmte Aufgaben eine Weile nicht im Unterricht gemacht, brauchen die Kinder die kleine Erinnerung an die Rechenwege. Gerne gibt es dazu kurz und knapp zum Stundenstart die Aufgabe des Tages. ich schreibe eine Aufgabe an die Tafel, die Kinder lösen sie im Heft, gerne mit Rechenweg. Im Anschluss werden Rechenwege an der Tafel präsentiert und besprochen. Für schnelle Kinder schreibe ich einfach ein paar mehr Aufgaben an die Tafel.
Viele Grüße Judith
Das ist eine super Idee, die "Aufgabe des Tages" und wenn man die Rechenzeit tatsächlich beschränkt, dann ist das auch wirklich gut zu machen. Stetige Wiederholung ist einfach für ganz viele Kinder wichtig, um Unterrichtsinhalte auch abzuspeichern und zu verinnerlichen. Dir ein herzliches Dankeschön für deinen Beitrag.
LG Gille