Eine Idee für auf Papier wäre eine Zahlenkette, bestehend auf verschiedenen Blumen. Die Bienen landen auf allen, die Käfer landen nur auf jeder zweiten, die Hummel nur auf jeder fünften (die dann natürlich gleich aussehen müssten) Oder besser zum Herbst passend verschiedene Früchte. Die igel fressen, ... Versteht man das? Lg Silke

von Unbekannt am 05.10.2014 um 18:59 Uhr 0

Wir zählen auch ganz viel, zu Beginn jeder Stunde was anderes. Aber das in Schritten zählen, denke ich, kann man so schlecht einführen. Meine Förderschüler werden nicht verstehen, warum sie da jetzt plötzlich in 2er, 5er und 10er Schritten zählen sollen. Das wird sich eher verdeutlichen lassen, wenn z.b. auf jeder 2. Zahl beim aufgezeichneten Zahlenstrahl (Brücke) das Trittbrett kaputt ist, oder so... Lg Silke

von Unbekannt am 05.10.2014 um 18:56 Uhr 0

Ahhhh, ich überlege schon seit ein paar Tagen, wie ich meinen Förderkindern das Zählen in Schritten im 100er Raum näher bringe. Ich fürchte, das könnte bei vielen ein Problem werden :-/ Wie führst du das ein bzw was hast du dazu vor? Ich hab noch keinen Plan... Lg Silke

von Unbekannt am 05.10.2014 um 08:24 Uhr 1