für viele meiner Fördergruppen sind die "Spaziergänge" im Unterricht

mit einer besonderen Motivation verbunden

und aus meiner Sicht machen sie auch sehr viel möglich...

die Kinder bewegen sich,

sie treffen sich und tauschen sich aus

und sie wollen super gerne auch zum Ziel kommen,

eine Gedächtnisleistung ist gefordert,

ein Spielprinzip zu verstehen,

man kann sie zu zweit losschicken

oder einen solchen Spaziergang flexibel in einen Tagesplan integrieren...

ich habe jetzt also einen erstellt,

mit dem das Minusrechnen über den Zehner geübt werden kann

und ich würde die Kinder immer im Heft oder auch auf Schmierzetteln rechnen lassen

und dafür auf keinen Fall eine Kopie anbieten...

ich hoffe sehr, dass ich hier noch einige Möglichkeiten umsetzen kann,

damit man dann aus einem Fundus auch gut schöpfen kann

LG Gille