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größer - kleiner?

wieder Material zur besonderen Förderung
neben der Selbstständigen Arbeit mit den Kärtchen
kann man sie auch gut als Gesprächsanlass nutzen

euch einen schönen Tag

< ein tolles Spiel
Schreibblätter zum E - e >

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Mathe Geometrie visuelle Wahrnehmung

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Klasse 1 Nomen Begleiter Kärtchen Einführung Fördermaterial Anfangsunterricht größer kleiner gleich vergleichen ins Heft schreiben Wörter schreiben schreiben zu Bildern Erzählanlass Blankovorlage Deutsch Sachunterricht schreiben mündlicher Sprachgebrauch

Veröffentlicht

05.09.2014

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Joa

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Grundschrift (Will Software)

Mathe > Geometrie > visuelle Wahrnehmung

größer - kleiner?

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05.09.2014

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5 Kommentare
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Die Frage: "Was ist größer?" ist wirklich gut - vor allem im Zusammenhang mit diesen Karten, die ich besonders als Gesprächsanlass sehr schätze! Gerade weil die Dinge auf den Bildern gleich groß sind, kann man wunderbar ins Fachsimpeln kommen: Tolles Material, auch später noch, wenn es ans Messen, an den Maßstab und ans Einschätzen geht, und sei es nur als Einstieg. Vielen Dank für die fröhliche Zusammenstellung! Rike
von Unbekannt am 16.11.2014 um 21:31 Uhr 0
Die Gespräche und Begründung rund um diese Karten haben mir auch sehr gut gefallen. Danke für deine nette Rückmeldung! LG Gille
von Gille am 16.11.2014 um 21:49 Uhr 0
antworten
Kann mir bitte jemand kurz erläutern, was der Sinn dieser Karten ist? Ich verstehe die Intention gar nicht. :-O
von Unbekannt am 06.09.2014 um 15:40 Uhr 0
Es gibt hier ein AB mit der Frage: Was ist in Wirklichkeit groß? Das war für mein besonders zu förderndes Kind recht schwierig und so habe ich diese Karten vorbereitet und konnte damit gut arbeiten.
von Gille am 06.09.2014 um 17:00 Uhr 1
Ich halte die Karten für mächtig irreführend. Groß ist relativ. Die Katze ist zwar größer als der Frosch, aber niemals so groß wie ein Bett. Die Frage müsste also eher lauten: Was ist größer? Und das kann man deutlich besser mit realen Gegenständen üben, als mit Karten.
von Unbekannt am 06.09.2014 um 17:02 Uhr 1
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