die Aufgaben in den Flex und Floraheften zur Arbeit mit dem Wörterbuch finde ich sinnvoll, abwechslungsreich und nicht zu umfangreich und so können auch viele Kinder damit gut und erfolgreich arbeiten

mit der wörtlichen Rede haben wir uns jetzt lange beschäftigt und für manche Kinder ist und bleibt es eine ganz schöne Hürde... ein bisschen Übungsmaterial habe ...

hier noch auf Wunsch ein kleiner Nachtrag zur Kartei genutzt habe ich wieder die Bienchenschrift LG Gille

wenn man es rund um die Verbindung der Buchstaben perfekt machen möchte, dann kann man dranbleiben und ich habe den Eindruck, dann lassen sich immer noch Fehler finden...

meine Klasse hat im zweiten Schuljahr die Schulausgangsschrift gelernt und zu Beginn des nächsten Schuljahres wird eine Wiederholung und Übungsphase sinnvoll sein ...

im 3. Schuljahr werde ich mich jetzt mit einer Lerngruppein der nächsten Zeit mit den verschiedenen Zeiten beschäftigen Präsens - Präteritum - Perfektund auch die Verben sein und haben in den besonderen Blick rücken... wenn ...

wir beschäftigen uns im Augenblick mit den Satzgliedern und hier brauche ich Material für die Förderung hier jetzt mal ein Anfang und es wird sicher noch ...

und ich hatte den Eindruck, dass viele an dem Thema interessiert sind... deswegen teile ich mal meine nächsten Überlegungen

hier jetzt Wortkarten zur Auslautverhärtung d - t, die Kinder verlängern das Wort (zB. Aben(d/t) - Abende) und kommen so hoffentlich zur richtigen Schreibweise, es kann auf den laminierten Kärtchen angekreuzt werden, ...

hier jetzt die Wortkärtchen für die zweite Buchstabengruppe, zu dem i, u, m, n, e sind das a, d, und o dazugekommen und wirklich viele Wörter lassen sich dazu noch nicht schreiben... ...