hier das Tafelmaterial, denn die Aufgabe ist nicht einfach und so kann man mit den einzelnen Teilen, die ich mit Magnetband versehen werdeausprobieren, wie man so eine Aufgabe lösen kann. Euch allen einen ...

Hier acht Kopfpuzzle... ... und ich muss sagen, jetzt ist mir selbst ganz schwindelig im Kopf. Wahrscheinlich braucht man hier auch noch Tafelmaterial zur Einführung, aber über so schwere ...

Ich denke, dass die Ansicht und Aufgabenstellung selbsterklärend ist. Nach meinen Erfahrungen ist die Aufgabe einfacher, wenn sich Formen und Farben unterscheiden. Umso mehr gleiche Formen oder Farben auf einer Karte abgebildet werden, ...

Diese Kartei habe ich für die Föderung im Anfangsunterricht erstellt. Nachdem alle Kinder ein Recht auf Förderung haben und im ersten Schuljahr die Lernvorraussetzungen bereits sehr verschieden sind, habe ich breit differenziert. ...

Damit haben wir uns in den letzten Wochen beschäftigt. Das Arbeitsheft haben die Kinder gerne bearbeitet. In diesem Bereich ist es oft so, dass ...

Damit arbeiten die kleinen Förderkinder im Augenblick gerne. Sie finden allerdings oft erst durch mehrfaches Drehen heraus, welche Formen ihren Platz getauscht haben. Die Arbeit mit den Kindern ...

hier geht es jetzt mit den nächsten Karten weiter und ein letzter und dann wieder etwas schwieriger zu merkender Kartensatz wird noch folgen...

in genau diesem Schwierigkeitsgrad brauche ich die Karten aktuell und so finde ich das Material brauchbar... die Wendekarten gehen für mein Förderkind erst im zweiten Schritt, ...

weitere Karten zum Gedächtnistraining in dem höchsten Schwierigkeitsgrad... eine mögliche Steigerung habe ich noch im Kopf und würde mich freuen,

jetzt rolle ich das Ganze mal von hinten auf und bin selbst das Versuchskaninchen... 6 Formen lassen sich merken und hier kann man ...