Wenn du als
Gruppe
oder als
Schule
einen Zugang zum Fundus haben möchtest, ist diese Möglichkeit für euch die passende.
Wir bieten euch dafür einen
gestaffelten Rabatt
an.
Eine ausgewählte Kolleg*in bucht dazu als Gruppen-Administrator*in
(„Lernstübchen-Beauftragte*r“) im Registrierungsvorgang bzw. Buchungsprozess
eine Gruppenlizenz mit der gewünschten Anzahl an
Lizenzplätzen.
Als Administrator*in verwaltest du die Gruppe bzw. Schule. Dies kann ggf. auch ein*e
Sekretär*in übernehmen, ohne einen eigenen Lizenzplatz einzunehmen.
Hierfür bekommst du einen ausführlichen Überblick in
meine Gruppe, wo du die Lizenzplätze verteilen, sowie
Nachmeldungen buchen oder eure Lizenz verlängern kannst.
Die Lizenzen enden gemeinsam nach 365 Tagen. Nachmeldungen sind entsprechend des
Gruppen-Lizenzdatums ggf. zwar verkürzt, werden aber preislich entsprechend berücksichtigt.
Genauere Infos zu den Möglichkeiten des Gruppenadmins
findest du hier.
Wenn ihr als Zahlungsmethode „auf Rechnung“ wählt, bekommt ihr vorab eine Rechnung, die ihr
ggf. einreichen könnt. Eine Freischaltung der Gruppenlizenz erfolgt dann mit Eingang eures
Beitrags bei uns.
Hallo, gibt es generell eigentlich die Möglichkeit, die Dateien/ AB mit Lösungen anzubieten? Ich lasse die Kinder sehr gerne mit Lösungsbögen selber kontrollieren. Natürlich könnte ich wie bisher selber welcher erstellen, schneller geht es aber mit einem vorgegeben Lösungsbogen :). Oder gibt es bereits Löungensbögen? Ich bin neu hier und habe noch nicht alles erkundet ;).
LG Dany
Liebe Dany,
willkommen im Lernstübchen. 🙂👋🏼
Generell erstellt meine Mama (Gille) keine Lösungen.
Das hat etliche, auch pädagogische Gründe:
Sie lässt viele Aufgaben von den Kindern in Parnterarbeit bearbeiten und dann kontrollieren sie sich gegenseitig. Lösungen auf der Rückseite haben ihre Kinder immer zum Nachschauen/Schummeln angehalten und so hat es sich für sie eingebürgert, auf Lösungen zu verzichten.
Eine Schönheit der Mathematik ist es, sich Gedanken zu machen, Wege zu überlegen und diese auch zu reflektieren oder zu besprechen. Wenn man immer die eine "richtige" Lösung - also das Ergebnis - präsentiert bekommt, nimmt man sich leider viel von diesen wichtigen Erfahrungsgewinnen.
Gerade bei diesen Knobelkarten kommt es darauf an, Schritt für Schritt einzelne Zeichen in Ziffern zu übersetzen.
Das "Endergebnis" erzeugt hier eigentlich keinen Mehrwert oder Erkenntnisgewinn, nur ein "ja, stimmt" oder "schade, stimmt nicht". Eine Selbstkontrolle ist hier über die Additionsaufgabe im Grunde auch einfach möglich.
(Ähnlich wie beim Sudoku ist das Lösungssudoku ja auch nich wirklich gewinnend für das Lösen. 😉)
Wenn man dennoch gerne Lösungen auf den Karten haben möchte, dann kann man sie vorm Laminieren natürlich selber auf die Rückseite schreiben.
LG Laurin
Hallo du Liebe,
bei der 20. Knobelkarte komme ich leider nicht auf die richtige Lösung. Die Zahlen sind ja immer alle etwas mit 100. Bei der letzten Karte sind doch bei den Einern 1+1, das wäre 2. Die Übertrage 1 stimmt doch dann nicht, richtig? Liebste Grüße Susi
Da hast du völlig recht. Der Übertrag stimmt hier nicht.
Den Fehler verbessere ich gleich.
LG Gille