Wunderbar! *schmatz*
Druck ich gerade aus, der Folierer ist schon angeschmissen!
Ich brauche die Tafelbilder nicht, das ist irgendwie Einzelarbeit oder zeige ich in kleinen Gruppen her.
Der Fächer zum Zerlegen ist Gold wert!
von Unbekannt
am 26.10.2014
um 10:54 Uhr
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Schön, bei mir liegen die ausgedruckten Blätter auch schon bereit. LG Gille
von
Gille
am 26.10.2014
um 12:12 Uhr
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antworten
Guten Morgen liebe Gille,
dieses Material kommt für mich wie gerufen. Zwei Kinder in meiner Klasse (Jahrgang 2) haben,aufgrund verschiedener Ursachen, den Zahlenraum 10 noch nicht sicher festigen können. Diese Kombination handelnd (bauen), vergleichend und dann symbolisch umsetzend ist eine Chance für die Beiden innere Wissenspuren zu vertiefen und zu sichern. Es ist anregend durch das spielerische Element des Bauens. Dieses ist zur Motivation ein interessante Möglichkeit.
Danke!!!
von Unbekannt
am 26.10.2014
um 09:55 Uhr
0
Es freut mich immer sehr, wenn auch im 2. Schuljahr das Material noch eingesetzt werden kann. Wir alle kennen das, dass auch im 2. Schuljahr hier noch nicht für alle Kinder die nötige Sicherheit vorhanden ist. Ich hatte auch noch andere kleine Übungskärtchen, um die Zahlzerlegung täglich in einer kleinen Übungseinheit zu trainieren. Ich bin aber nicht ganz sicher, ob die hier schon eingestellt sind. Hast du selbst einen Überblick? Auch bei Mathe Anfangsunterricht kann da etwas zu finden sein. LG Gille
von
Gille
am 26.10.2014
um 10:16 Uhr
0
antworten
Vielen lieben Dank.
nachdem ich gerade bei einer Fortbildung zum Thema Dyskalkulie war, ist die Zahlzerlegung noch mehr in den Focus gerückt.
Auf dem letzten Blatt müsste es doch anstatt 8+4 doch 8+2 heißen, oder.
Petra
von Unbekannt
am 26.10.2014
um 09:13 Uhr
1
Ich schaue nach und verbessere den Fehler gleich. Danke für deine Rückmeldung! LG Gille
von
Gille
am 26.10.2014
um 10:17 Uhr
0
Ist verbessert! LG Gille
von
Gille
am 26.10.2014
um 10:22 Uhr
0
antworten
Zahlzerlegung (4)
vielleicht eine Aufgabenstellung, die ein bisschen fordert
Die Zahlzerlegungen zu den Zahlen sind nicht vollständig.
Über das Bauen der vorgegebenen Aufgaben
sollen die Kinder herausfinden, welche Möglichkeit fehlt.
Nachdem meine Steckwürfel bunt sind, arbeiten wir nicht nur mit blau und rot.
Außerdem habe ich bei den Zahlen, für die ein Arbeitsblatt nicht reichte,
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am 26.10.2014
um 12:12 Uhr
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