... gibt es ja doch viel, was man so hin und her überlegt ...
mit welchen Farben arbeitet ich,
lege ich sie für Zehner und Einer fest
oder mache ich das verschieden,
arbeite ich waagerecht oder senkrecht...
und immer schaut man als erstes in das Mathebuch, das die Kinder nutzen,
ist aber dann doch nicht immer zufrieden
und dreht all seine Überlegungen noch einmal im Kreis,
probiert aus
und hat sich dann irgendwann in sich selbst verwurschtelt...
hier mal einige Möglichkeiten an einem Beispiel,
wie man es machen könnte
und ihr dürft gerne Gedanken und Erfahrungen äußern...
aber bitte ohne euch gleich mit zu vertüddeln ;-)
euch einen schönen Abend
LG Gille
am 06.09.2015
um 08:11 Uhr
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