ich habe die bereits erstellten d-Wörter für Leseübungen genutzt und jetzt noch einmal eine erweiterte Wörtersammlung angelegt, um das Üben fortzusetzen und zu vertiefen... LG Gille

kurze und gezielte Leseübungen einzelner Wörter kann ich im Augenblick für ein Kind gut gebrauchen, und so erstelle ich noch eine Wörterkärtchen, die ich für die Förderung gut nutzen kann... ...

zum Silbenlesen wurden Silben mit drei Buchstaben gewünscht, und da sie vor allem am Wortende oft auftauchen habe ich mal die häufig vorkommenden auf Silbenkarten erstellt und überlege, ob ich zu den Silbenkarten auch noch ...

mit der ersten Kartei zu Buchstabensynthese habe ich viel und gerne gearbeitet, da die Kinder hochmotiviert waren und damit auch gute Erfolge erzielt haben, wenn ihnen die Synthese zunächst schwer gefallen ist...

und hier jetzt noch Synthesekarten, die schwieriger zu lesen sind, da die Konsonanten - M, N, L, S und F - auf einer Karten wechseln, aber in meinen Gruppen werden das viele Kinder ...

ich mache gerade sehr gute Erfahungen mit meinen ersten Karten zur Buchstabensynthese... die Kinder der ersten Klassen nutzen sie super gerne, um zu probieren, ob und was sie schon lesen können und ...

es braucht abwechslungsreiche und sinnvolle Leseübungen für viele Kinder, die sich mit dem flüssigen Lesen schwer tun und viel Übung brauchen und so werde ich nicht müde, immer wieder zu überlegen, wie ich Material ...

hier gilt ähnliches wie beim Silbenraster zum Sch - sch (4) schon beschrieben und ich kann solche Übungen in der Leseförderung immer wieder gut einsetzen... dieses mal habe ich ...

hier jetzt noch einmal Silbenraster, die sich mit dem Sch - sch beschäftigen und viele Kombinationen enthalten, die vorkommen können... ( sch, schr, schl, schn, ...

hier jetzt meine Auswahl von Wörtern, die sich zum Blitzlesen wahrscheinlich gut eignen werden, die ich jetzt aber erst einmal ausprobieren möchte, denn Stolperwörter sollten da jetzt nicht enthalten sein... ...