noch eine Wörtersammlung, denn auch die Wörter mit Qu - qu werden in der ersten Wochen nach den Ferien eine Rolle spielen... ...

und für Beschreibungen, die gleichzeitig Thema sein können, braucht man Adjektive... und schnell gerät man sehr grundsätzlich ins Grübeln

hier jetzt die Wortkärtchen für die zweite Buchstabengruppe, zu dem i, u, m, n, e sind das a, d, und o dazugekommen und wirklich viele Wörter lassen sich dazu noch nicht schreiben... ...

hier jetzt die ersten Schreibkärtchenund die Frage, ob es Sinn macht, sie in allen Schriften anzubieten... vor allem in der lateinischen Ausgangsschrift würde ich sie nur anbieten, wenn hier auch entsprechende Rückmeldung kommtund wenn ...

ein Legematerial, das man einfach nur als Wortschatzübung, aber natürlich auch zum Schreiben nutzen kann... hier ist das Material recht groß ...

wie gestaltet man diese Erzählkreise... Ich habe einfach mal ein bisschen überlegt und mit den Bildern von gestaltet... ...

hier jetzt eine relativ große Sammlung von Adjektiven, ich meine, viele sind gebräuchlich, manche sicher auch in ihrer Bedeutung zu klärenund für die Grundschule immer auch mit einer Wortschatzerweiterung behaftet... Orientiert habe ...

das Bildmaterial lässt sich sowohl nutzen, um die Nomen nach ihren Artikel oder auch nach Nomen für Menschen, Tieren, Pflanzen oder Dingen

mit Wortkärtchen lässt sich viel machen (Abschreibübungen, Wortschatzerweiterung, Sätze bilden, Wortbedeutungen erklären...) wir werden uns in der nächsten Woche mit

und hier jetzt Wortkarten mit Adjektiven mit der Endung -lich LG Gille zu den Kärtchen mit ig-Wörternoder zu den Kärtchen ...