hier jetzt "Wortkärtchen" zum Silbenlesen mit den 12 ersten Buchstaben (A, E, I, O, U sowie M, T, L, S, N, P und F ) und um eine Auswahl zu haben, die man den Kindern ...

noch eine Wörtersammlung, denn auch die Wörter mit Qu - qu werden in der ersten Wochen nach den Ferien eine Rolle spielen... ...

hier jetzt Wortkarten zur Auslautverhärtung d - t, die Kinder verlängern das Wort (zB. Aben(d/t) - Abende) und kommen so hoffentlich zur richtigen Schreibweise, es kann auf den laminierten Kärtchen angekreuzt werden, ...

hier jetzt die Wortkärtchen für die zweite Buchstabengruppe, zu dem i, u, m, n, e sind das a, d, und o dazugekommen und wirklich viele Wörter lassen sich dazu noch nicht schreiben... ...

hier jetzt die ersten Schreibkärtchenund die Frage, ob es Sinn macht, sie in allen Schriften anzubieten... vor allem in der lateinischen Ausgangsschrift würde ich sie nur anbieten, wenn hier auch entsprechende Rückmeldung kommtund wenn ...

und für Beschreibungen, die gleichzeitig Thema sein können, braucht man Adjektive... und schnell gerät man sehr grundsätzlich ins Grübeln

hier sind jetzt noch Kärtchen, mit denen man Nomen und Adjektive zuordnen kann und damit auch eine Übung hat, die man gut einsetzen kann, sowohl für die Partnerarbeit, ohne dass die Kinder schriftlich ...

diese Wortsammlung habe ich jetzt für Kinder unserer 2. Klassen zusammengestellt, die im Lesen noch Übung brauchen und sich noch schwer damit tun, ganzen Sätzen auch den Inhalt zu entnehmen... ich ...

hier kann man jetzt das Wortmaterial zum Lesen üben nutzen und den entsprechenden Bildern zuordnen... ich würde das Lesematerial gesondert auslegen, denn viele Kinder versuchen die Bilder zu benennen und dann ...

das Bildmaterial lässt sich sowohl nutzen, um die Nomen nach ihren Artikel oder auch nach Nomen für Menschen, Tieren, Pflanzen oder Dingen zu sortieren... ...