immer wieder führen die Kinder bei mir kleine Beobachtungspässe. Hier einfach mal ein Beispiel: Anlass waren regelmäßige Steitereien und der Kummer eines Kindes, doch irgendwie ein Außenseiter zu sein. Gemeinsam haben wir überlegt, ...

... damit hier keine falschen Vorstellungen herumgeistern wie auch bei den Kopfrechenheftchen rechnet nicht jedes Kind jedes Rechenheftchen. Da kämen die armen Kinder aus dem Rechnen ja gar nicht mehr raus,

Wenn ich vom frontalen Unterricht wegkommen möchte, dann muss ich Ideen entwickeln, wie ich meinen Unterricht so organisiere, dass nicht alles aus dem Ruder läuft und anfängt, wahllos zu werden.

... das ist das Motto unserer Schule und der Schriftzug auf unserem Logo. Um dieses Motto mit Leben zu erfüllen, gibt es an unserer zweizügigen Schule seit ihrer Gründung 1997 verlässlich wiederkehrende Traditionen.

Immer wieder brauche ich Kärtchen, um die Kinder in Gruppen einzuteilen. Mit dem, was ich habe bin ich irgendwie nie zufrieden gewesen. Jetzt haben ich einen neuen Versuch gestartet. Die Möglichkeiten werde ich ...