Wenn du als
Gruppe
oder als
Schule
einen Zugang zum Fundus haben möchtest, ist diese Möglichkeit für euch die passende.
Wir bieten euch dafür einen
gestaffelten Rabatt
an.
Eine ausgewählte Kolleg*in bucht dazu als Gruppen-Administrator*in
(„Lernstübchen-Beauftragte*r“) im Registrierungsvorgang bzw. Buchungsprozess
eine Gruppenlizenz mit der gewünschten Anzahl an
Lizenzplätzen.
Als Administrator*in verwaltest du die Gruppe bzw. Schule. Dies kann ggf. auch ein*e
Sekretär*in übernehmen, ohne einen eigenen Lizenzplatz einzunehmen.
Hierfür bekommst du einen ausführlichen Überblick in
meine Gruppe, wo du die Lizenzplätze verteilen, sowie
Nachmeldungen buchen oder eure Lizenz verlängern kannst.
Die Lizenzen enden gemeinsam nach 365 Tagen. Nachmeldungen sind entsprechend des
Gruppen-Lizenzdatums ggf. zwar verkürzt, werden aber preislich entsprechend berücksichtigt.
Genauere Infos zu den Möglichkeiten des Gruppenadmins
findest du hier.
Wenn ihr als Zahlungsmethode „auf Rechnung“ wählt, bekommt ihr vorab eine Rechnung, die ihr
ggf. einreichen könnt. Eine Freischaltung der Gruppenlizenz erfolgt dann mit Eingang eures
Beitrags bei uns.
Liebe Gille,
ich hätte speziell zur Hundertertafel einen kleinen Gedankenanstoß…….
Vielleicht überdenkt ihr nochmal die verwendete Hundertertafel.
Wo im Leben wird bitte etwas mehr, wenn man nach unten geht……?
Wenn Hundertertafel, dann von links unten (1) nach rechts oben (100). Dann kann man auch einen Zehner „drauflegen“ und es wird mehr. So wie sich ein Glas füllt und mehr wird, wenn etwas hineingegeben wird.
Schwachen Kindern ist diese Form der Hundertertafel jedes Jahr - und ich hab 30 Dienstjahre als Förderlehrerin hinter mir - jedesmal unverständlich, bzw. hat für sie nur was mit Abzählen, statt mit richtigem Rechnen zu tun. Leider kann man auch die Verlag nicht davon überzeugen, was selbst Profis wie Professor Wartha und Kollegen seit längerem versuchen. Meine Lehrer an der Schule habe ich zum Glück schon überzeugt und wir überkleben die Seiten im AH.
Vom Rest eurer Materialien bin ich schwer begeistert!
Tolle Ideen und Impulse für kindgerechtes und offenes Arbeiten!
Liebe Grüße, Luna
Liebe Luna,
besten Dank für deinen Impuls. Er ist absolut nachvollziehbar.
Ich hatte bis jetzt allerdings tatsächlich noch nicht die Erfahrung, dass die Orientierung an der Schreibrichtung unverständlich ist. Grundsätzlich gibt es aber viele Kinder, die die gänigen Übungen mir der Tafel sehr schwierig finden und das kann natürlich genau darin seine Wurzel haben. Für diese Kinder habe ich dann die Hundertertafel einfach weggelassen und andere Darstellungsformen genutzt.
LG Gille