• Möchtest du Analytics-Cookies akzeptieren?

  • Möchtest du Tracking-Cookies akzeptieren?

  • Möchtest du Social-Media-Cookies akzeptieren?

  • Möchtest du Marketing-Cookies akzeptieren?

  • konfigurieren Details ausblenden
Blogansicht Dateiansicht
< Ergänzen und Vermindern gemischt
wer kann was (2) >

Kategorien

Mathe Arithmetik Addition u. Subtraktion

Labels

Klasse 2 ZR 100 mit Einern mit ZE-Zahlen mit Übergang ohne Übergang Kopfrechnen Rechenweg Rechenstrich mit Schnupperdatei Standortbestimmung Addition Subtraktion

Veröffentlicht

16.12.2015

Schrift

Grundschrift (Will Software)

Liebe Gille, vielen Dank - genau so was werde ich kurz nach den Ferien gebrauchen können! Mir gefällt deine strukturierte Vorgehensweise ... Mir ist aufgefallen, dass auf der zweiten Seite die sechste Aufgabe dieselbe ist, wie auf der ersten Seite die sechste Aufgabe. Kann es sein, dass da eigentlich eine ZE+ZE-Aufgabe hinsollte? Ist ja so nicht falsch, aber ich vermute, dass es anders gedacht war ... Liebe Grüße Mia
von Unbekannt am 16.12.2015 um 20:01 Uhr 0
Danke, da hast du völlig recht, das verbessere ich noch und drucke es auch mir noch einmal aus! LG Gille
von Gille am 16.12.2015 um 21:22 Uhr 0
antworten
Liebe Gille, dann kann ich dir und deinen Kindern für deine Kontrolle nur viel Erfolg und gutes gelingen wünschen. Ihr habt fleißig geübt und ich denke mal nicht nur du willst es wissen, sondern die Kinder werden auch sehr stolz auf ihre Leistungen sein. LG Jutta
von Unbekannt am 16.12.2015 um 18:54 Uhr 0
Danke für deinen guten Wünsche... Die Kinder werden sicher stolz sein, weil alle viel gelernt haben und ich immer Grund zum Loben habe, aber es wird schon auch noch Baustellen geben. LG Gille
von Gille am 16.12.2015 um 19:13 Uhr 1
Ja so ist es - aber wo im Leben gibt es keine Baustellen? Und da, wo gebaut wird, da geht etwas voran und genau das brauchen wir doch auch. LG Jutta
von Unbekannt am 16.12.2015 um 19:34 Uhr 0
antworten
Kommentar veröffentlichen
Kommentar veröffentlichen
wer kann was (1)

ich will es einfach immer wieder wissen,
denn wenn die Kinder nicht im Gleichschritt arbeiten,
dann ist es immer wieder wichtig genau zu wissen,
wer was kann
und auf welchen Wegen die Kinder zum Ziel kommen...

mit diesen Arbeitsblätter werde ich morgen schauen,
wie weit die einzelnen Kinder sind

LG Gille