ich meine, dass es in vielen Klassen ein bekanntes Ritual im Rechtschreibunterricht ist,

einen Satz gemeinsam mit den Kindern auf all seine Rechtschreibtücken zu untersuchen

und wie genau damit umgegangen wird, ist sicher sehr verschieden...

da sind viele Optionen denkbar und hier wäre es natürlich super,

wenn einige eurer Rituale 👇🏻 in den Kommentaren 💬 auftauchen würden,

denn Ideen 💡 weiterzugeben ist immer gut...

im Lernstübchen ging es kürzlich um den Vertretungsunterricht

und die Frage, was man da gut aus dem Hut zaubern kann,

um so eine Stunde nicht zu verdaddeln

meine Freundin und Kollegin Katja hatte die Idee,

gemeinsam mit den Kindern in solchen Stunden zum Satz des Tages zu arbeiten

und wir haben dann gemeinsam über Aufgaben zu Sätzen nachgedacht

Sätze gesammelt und es dann in eine Form gebracht

so sieht das Material jetzt für das 2. Schuljahr aus,

fürs 3. Schuljahr und fürs 4. Schuljahr werde ich es noch ergänzen

und auch noch eine Möglichkeit überlegen, wie man das Material

für die Arbeit in der eigenen Klasse aufarbeiten kann...

ich persönlich bin nicht sicher,

ob es für das 2. Schuljahr nicht auch noch ein paar Sätze bräuchte,

die noch leichter aufgebaut sind,

damit sie sich noch einmal leichter untersuchen lassen

und auch hier wäre ich dankbar 🙏🏼 über 💬 Rückmeldungen 👇🏼 von euch...

LG Gille