Immer wieder sagen wir den Kindern, sie sollen sich konzentrieren. Was mache ich denn jetzt als Kind? Spanne ich meine Muskeln an? Versuche ich das Zappeln zu vermeiden? ...

hier geht es jetzt mit den nächsten Karten weiter und ein letzter und dann wieder etwas schwieriger zu merkender Kartensatz wird noch folgen... ...

in genau diesem Schwierigkeitsgrad brauche ich die Karten aktuell und so finde ich das Material brauchbar... die Wendekarten gehen für mein Förderkind erst ...

weitere Karten zum Gedächtnistraining in dem höchsten Schwierigkeitsgrad... eine mögliche Steigerung habe ich noch im Kopf und würde ...

jetzt rolle ich das Ganze mal von hinten auf und bin selbst das Versuchskaninchen... 6 Formen lassen sich merken ...

für diese Übung ist das Drehen der Karten eine Stolperfalle und gerade für die Kinder, die sich schwer tun eine wirkliche Hürde... ...

hier jetzt das Gedächtnistraining zum Laminieren ich meine, dass diese Kärtchen recht einfach sind und werde dieses Aufgabenformat jetzt schrittweise aufbauen, ...

Hier das erste Angebot ... Die Aufgabenstellung von gestern habe ich vereinfacht und so gestaltet, dass man sie auch gut aufbereiten kann. Falt- und Schnittlinien zeigen, wie sich das Material am einfachsten ...

es kennen sicherlich nicht alle, wie es ist, wenn man morgens in die Schule kommt und man auf dem Vertretungsplan dann nachlesen kann, wo man heute eine Lücke stopfen soll,

so könnte ich mir das Gedächtnistraining für Kinder mit besonderem Unterstützungsbedarf vorstellen liebe Sabrina, schaust du hier mal drauf ...