aus langen Plusaufgaben ( 2+2+2+2+2+2+2 ) kann man kurze Malaufgaben ( 7 ⋅ 2 ) machen... hier ein Operationsverständnis zu entwickeln ist wichtig aber es braucht Zeit (und Geduld)...

zueinander passende Plus- und Malaufgaben zu erkennen und sich dabei wirklich auf einzelne Darstellungen zu konzentrieren halte ich für wichtig, vor allem, wenn man die Kinder auch die Ergebnisse beider Aufgaben ermitteln lassen ...

in meiner kleinen Fördergruppe geht es im Augenblick in einem Teil der Stunde nach wie vor um die Zahlzerlegung und neben ganz praktischen Übungen mit Material kann ich jetzt auch zur ...

für meine Fördergruppe gehe ich nächste Woche die Zahl 10 noch einmal an und auch die Zahlzerlegung der 10 werde ich noch einmal in den Blick rücken ...

rund um die Förderung von Kindern, die sich in Mathe schwertun mache ich mir viele Gedanken und manchmal wundere ich mich, denn das Unterrichten mache ich ja mittlerweile schon lange ...