diese Verbenkärtchen habe ich jetzt tatsächlich für die eigene Arbeit erstellt aber werde sie sicher auch in meinen Fördergruppen nutzen, denn wenn man so einen Satz nach dem anderen "dichten" möchte, ...

für eine Fördergruppe habe ich jetzt Material zur Unterscheidung konkreter und abstrakter Nomen vorbereitet, eine Übung, die sehr packend sein kann... und ich bin gespannt, was sich ...

für meine nächste Förderstunde rund um die Rechtscheibung mit Kindern aus unseren 4. Schuljahren habe ich jetzt 4 Würfelspiele vorbereitet, wo die Nomen (konkret oder abstakt) zu unterscheiden sind ...

für meine Lerngruppe rund um die Rechtschreibung geht es um Adjektive und Nomen und hier habe ich noch einmal Übungen entwickelt, die sowohl schriftlich als auch mündlich bearbeitet werden können... ...

bei der Erstellung meiner Arbeitsblätter habe ich mich, wie schon so oft, an den NRW Grundwortschatz für Nomen gehalten, aber so ganz glücklich bin ich nicht, denn viele Nomen sind nicht so eindeutig ...