Wenn du als
Gruppe
oder als
Schule
einen Zugang zum Fundus haben möchtest, ist diese Möglichkeit für euch die passende.
Wir bieten euch dafür einen
gestaffelten Rabatt
an.
Eine ausgewählte Kolleg*in bucht dazu als Gruppen-Administrator*in
(„Lernstübchen-Beauftragte*r“) im Registrierungsvorgang bzw. Buchungsprozess
eine Gruppenlizenz mit der gewünschten Anzahl an
Lizenzplätzen.
Als Administrator*in verwaltest du die Gruppe bzw. Schule. Dies kann ggf. auch ein*e
Sekretär*in übernehmen, ohne einen eigenen Lizenzplatz einzunehmen.
Hierfür bekommst du einen ausführlichen Überblick in
meine Gruppe, wo du die Lizenzplätze verteilen, sowie
Nachmeldungen buchen oder eure Lizenz verlängern kannst.
Die Lizenzen enden gemeinsam nach 365 Tagen. Nachmeldungen sind entsprechend des
Gruppen-Lizenzdatums ggf. zwar verkürzt, werden aber preislich entsprechend berücksichtigt.
Genauere Infos zu den Möglichkeiten des Gruppenadmins
findest du hier.
Wenn ihr als Zahlungsmethode „auf Rechnung“ wählt, bekommt ihr vorab eine Rechnung, die ihr
ggf. einreichen könnt. Eine Freischaltung der Gruppenlizenz erfolgt dann mit Eingang eures
Beitrags bei uns.
Liebe Gille!
Super! Vielen, vielen Dank für Deine Mühe!
Ich habe leider keinen Worksheetcrafter und weiß nicht, wie sich die Lücken bei den Zehnern einsetzen lassen, sofern Leerzeichen nicht möglich sind.
Ich denke, das Blankoformular bräuchte ich gar nicht, so dringend. Notfalls muss ich bissl basteln.
Eine andere Version wäre noch eine Art Rechenstreifen, die auch die Lösung zeigt, wobei der Rechenschieber entweder den ersten Summanden, den zweiten Summanden oder die Lösung abdeckt. Ich bastele mal einen Solchen "Schieber" und schicke Dir dann ein Bild. Damit kann man wunderbar differenzieren und auch Lückenaufgaben rechnen, man braucht aber nur einmal einen Streifen.
Ggf. könte man solche Streifen dann auch für das Einmaleins zum Üben einsetzen. Falls ich Zeit habe, bastele ich jedem Kind einen eigenen solchen Rechenschieber, dann kann die Klasse auch alleine zu Hause die Einmaleinsaufgaben üben und Malaufgaben und die Umkehrung zugleich üben. (Bsp: 3 * 5 = 15 - vorne deckt der Rechenstreifen die 15 ab, hinten die 5). Ohweh! Ich schicke Dir ein Anschauungsexemplar.
Liebe Grüße, Ina