diese Material haben wir heute gemeinsam genutzt aus einer Schüssel nehme ich drei Perlen heraus jetzt liegen noch 5 Perlen in der Schüssel ...

ich habe meine Kopfrechnenzettel im Zahlenraum bis 10 nochmal dem angepasst, was viele Kinder jetzt können Bei mir werden diese Arbeitsblätter

mal etwas für die Förderung der Kinder, die nach Futter schreien und da kann man sicher auch noch weiter noch oben differenzieren... ...

auch wenn Rechenkarteien immer mit Vorsicht zu genießen sind und nicht zum vollständigen abarbeiten in der Klasse stehen sollten, ist es für manche Kinder ...

hier jetzt die letzten Karteikarten und morgen geht es dann weiter mit den Rechenzettelchen für die schwächeren Rechner.... euch ...

hier jetzt die Karten mit Plus- und Minusaufgaben, aber sortierten Platzhaltern... die Karteikarten mit gemischten Platzhaltern kommen heute Abend... ...

und nutzen kann man die Karten auf verschiedene Weise... die Ergebniszahlen können durchgestrichen werden oder man versucht ohne zu streichen ...

vielleicht will doch der eine oder andere die Mengenkarten so erstellen, dass man auch Plus- und Minusaufgaben mit einem Bild legen kann... Ich habe sie so ergänzt, dass das jetzt auch möglich ist. ...

hier können die Zahlzerlegungen noch einmal sehr anschaulich geübt werden und zusätzlich werde ich einen Blankokäfer (s. zweites Dokument) brauchen, damit die Aufgaben auch gelegt werden können...

rund um die Förderung von Kindern, die sich in Mathe schwertun mache ich mir viele Gedanken und manchmal wundere ich mich, denn das Unterrichten mache ich ja mittlerweile schon lange ...