hier jetzt die Rechendreiecke im ZR 100, wo man ein bisschen kombinieren muss, weil nicht alle Innenzahlen gegeben sind... da auch hier Additionsaufgaben die gleichen sind wie in den ersten Rechendreiecken gilt wieder: ...

die Rechendreiecke auch im Zahlenraum bis 100 anzubieten war immer mein Plan und wie das so ist mit Plänen, verlaufen sie sich manchmal im Sand... jetzt wurde ich freundlich erinnert und habe mich mal ...

hier wieder eine weiterer Teil für die Partnerrechenkartei und zwar Subtrahieren von ZE-Zahlen - Einer hier mit u. ohne Übergang... LG Gille zur Kartei der Addition oder ...

dieses Spiel habe ich kürzlich für eine kleine Fördergruppe vorbereitet, es trainiert wunderbar das Zuhören und die Merkfähigkeit aber ich war nicht so ganz sicher, wie gut es klappen wird... meine Idee ...

Katjas Beitrag motiviert mich wie immer, zu überlegen, was ich an Material noch erstellen sollte, um das Arbeiten für die Kinder, die intensiven Förderbedarf haben, auch möglich zu machen, denn ...

jetzt hat Katja Leszinski einen dritten Teil geschrieben, in dem sie erzählt, wie sie ihre Kinder mit wenig Deutschkenntnissen und einem eingeschränkten Zahlenverständnis weiterfördert, wenn sie den Eindruck machen, ein Mengenverständnis ...

für viele meiner Fördergruppen sind die "Spaziergänge" im Unterricht mit einer besonderen Motivation verbunden und aus meiner Sicht machen sie auch sehr viel möglich: die Kinder bewegen sich, sie treffen sich und tauschen sich ...

in meinen Fördergruppen lässt sich die Partnerrechenkartei sehr gut einsetzen und mit Aufgaben, wo der Zehner nicht immer überschritten wird, kann es gut weitergehen... ich hoffe, dass ich die Karten ...

auf Wunsch habe ich hier jetzt auch noch offene Auftragskarten für den Zahlenraum bis 1.000 erstellt und im Prinzip könnte man da beliebig viele weitere erstellen, die zu den Inhalten des 3. Schuljahres passen, ...