bei und sind jetzt die sechs Buchstaben A, I, O und M, T, L eingeführt und mit diesen einfachen Silbenkärtchen möchte ich herausfinden, welche Kinder diese Quatschwörter schon lesen können...

diese Verbenkärtchen habe ich jetzt tatsächlich für die eigene Arbeit erstellt aber werde sie sicher auch in meinen Fördergruppen nutzen, denn wenn man so einen Satz nach dem anderen "dichten" möchte, ...

für eine Fördergruppe habe ich jetzt Material zur Unterscheidung konkreter und abstrakter Nomen vorbereitet, eine Übung, die sehr packend sein kann... und ich bin gespannt, was sich ...

aus diesen Verben lassen sich Nomen bilden und damit meine ich nicht die nominalisierten Infinitive ( "antworten" -> "das Antworten", "arbeiten" -> "das Arbeiten", ...), sondern die lexikalisierten Nomen 🧐 ( "atworten" ...

hier sind jetzt noch Kärtchen, mit denen man Nomen und Adjektive zuordnen kann und damit auch eine Übung hat, die man gut einsetzen kann, sowohl für die Partnerarbeit, ohne ...