Ich denke, dass die Ansicht und Aufgabenstellung selbsterklärend ist. Nach meinen Erfahrungen ist die Aufgabe einfacher, wenn sich Formen und Farben unterscheiden. Umso mehr gleiche Formen oder Farben auf einer Karte abgebildet werden, ...

In einer kleinen Lerngruppe des 2. Schuljahres konnte ich die bereits vorgestellten, aktuellen Karten heute sinnvoll einsetzen. Für diese Kinder waren die Diffenenzierungsstufen passend und als eine Übung der Stunde wirklich gut ...

Die bereits bekannte Aufgabenstellung reizt mich, sie auch so vorzubereiten, dass sie für meine Klasse eine Herausforderung darstellt. Die 9 Aufgabenkarten werde ich morgen mit einer kleinen Gruppe bearbeiten, um genau ...

Immer wieder sagen wir den Kindern, sie sollen sich konzentrieren. Was mache ich denn jetzt als Kind? Spanne ich meine Muskeln an? Versuche ich das Zappeln zu vermeiden? ...

hier geht es jetzt mit den nächsten Karten weiter und ein letzter und dann wieder etwas schwieriger zu merkender Kartensatz wird noch folgen... ...

in genau diesem Schwierigkeitsgrad brauche ich die Karten aktuell und so finde ich das Material brauchbar... die Wendekarten gehen für mein Förderkind erst ...

weitere Karten zum Gedächtnistraining in dem höchsten Schwierigkeitsgrad... eine mögliche Steigerung habe ich noch im Kopf und würde ...

jetzt rolle ich das Ganze mal von hinten auf und bin selbst das Versuchskaninchen... 6 Formen lassen sich merken ...

für diese Übung ist das Drehen der Karten eine Stolperfalle und gerade für die Kinder, die sich schwer tun eine wirkliche Hürde... ...