ich persönlich mache mit dem Lesen von Silben gute Erfahrungen, denn die Kinder können sich auf das Zusammenschleifen der Buchstaben konzentrieren und empfinden einen Erfolg, wenn sie die Silben richtig und immer sicherer ...

hier jetzt noch einmal Silbenraster, die sich mit dem Sch - sch beschäftigen und viele Kombinationen enthalten, die vorkommen können... ( sch, schr, schl, schn, ...

hier jetzt vorerst die letzten Leseübungen im kleinen Silbenraster und jetzt sind all unsere 12 ersten Buchstaben vertreten (also A, E, I, O, U sowie M, T, L, S, N, P und F ) ...

hier sind in einem Silbenraster jeweils alle Vokale (a, e, i, o, u ) aber weiterhin immer nur 3 Konsonanten gemischt, sodass der Schwierigkeitsgrad jetzt ansteigt und zunehmend mehr ...

hier jetzt noch einmal eine Leseübung mit gemischter Konsonantenhäufung im Silbenraster, die viele meiner Kinder gerne nutzen... ( Br/Bl, Kr/Kl, Fr/Fl, Gr/Gl und Pr/Pl ...

hier jetzt eine zweite Möglichkeit, die mir für das Lesen in Silbenrastern mit Konsonantenhäufung eingefallen ist ( Br, Kr, Fr, Gr und Pr + Vokal ) und im ...

hier jetzt die ersten Konsonantenhäufungen im Silbenraster ( Bl, Kl, Fl, Gl und Pl + Vokal ) und mein Ziel ist es, hier noch verschiedene weitere Übungen ...

hier gilt ähnliches wie beim Silbenraster zum Sch - sch (4) schon beschrieben und ich kann solche Übungen in der Leseförderung immer wieder gut einsetzen... dieses mal habe ich ...

im ersten Schuljahr geht es sicher jetzt überall ans Zusammenschleifen von Buchstaben, aber es sind in den vergangenen wenigen Wochen vermutlich noch nicht alle 12 ersten Buchstaben eingeführt, sodass es sinnvoll ...

bei und sind jetzt die sechs Buchstaben A, I, O und M, T, L eingeführt und mit diesen einfachen Silbenkärtchen möchte ich herausfinden, welche Kinder diese Quatschwörter schon lesen können...