im ersten Schritt werde ich das Material für den Zahlenraum bis 6 noch ergänzen und überlegen, wie ich es möglichst so einsetzen kann, dass die Kinder damit ...

und auch diese Übungsform erscheint mir sinnvoll... und auch hier lassen sich eigene Strichlisten erstellen, die man miteinander vergleicht oder nutzt, um die Zahlenbilder zu benennen

hier muss man ein bisschen aufmerksam rund um größer oder kleiner sein und vielleicht ein bisschen knobeln, aber auch diese Übung ist zu schaffen,

auch diese Übung lässt sich gut mit Plättchen gestalten und es kann geschätzt werden, bevor man eine Vermutung äußert, welches die größere Menge sein wird... ...

auch eine gängige Übung, die ich in der Schule immer mit Plättchen, bündeln und so dem handelnden Umgang verbinden würde ich ...

hier eine sehr gänige Übung, die sich selbst erklärt und nur auf dem ersten Arbeitsblatt auch gezeigt wird, dass man passend verbinden soll...

hier jetzt kleine Zahlenkarten unterschiedlich eingefärbt, die man für die gleichen Übungen zur Einführung der Zahlen bis 20 gut nutzen kann, wie die größeren ...

die Zahlenkarten nutze ich für die Kinder gerne, die sich den Zahlenraum bis 20 erschließen... das Zahlen lesen, die Mengen ...

im Augenblick ist es besonders schwierig, neue Inhalte einzuführen, wenn die Kinder nicht alle an den gleichen Themen arbeiten... während bei mir einige Kinder im Zahlenraum bis 20 jetzt schon sicher unterwegs sind, ...

und hier der Kartensatz in grau LG Gille zu den Zahlenkarten ...