und hier jetzt die Minusaufgaben mit den Ergebnissen von 5 bis 9 bei den Aufgabenblättern habe ich darauf geachtet, dass Wiederholungen der Aufgaben vermieden ...

hier jetzt der erste Schwung der Arbeitsblätter durch 80, 70, 60... werden folgen und aus technischen Gründen muss ich ...

und weiter geht es mit Arbeitsblättern zum Lesen der Uhr... (ich hoffe, dass mit der Vielfalt, die entsteht dann die Kinder differenziert gefördert werden können... ...

Rund um den Rechenstrich brauchen wir es kleinschrittig und in diesem Sinne werden morgen diese Arbeitsblätter zum Einsatz kommen... ...

wir kommen weiter, und im nächsten Schritt kann ich jetzt Aufgabenkarten für die Partnerarbeit in dieser Form anbieten... vielleicht werden sich auch manche Kinder ...

so kann ich es für morgen noch brauchen nachdem wir über diese Aufgabentypen auch im Kreis sprechen und eine Sortieraufgabe erledigen werden... ...

so würde ich die Aufgabenstellung anbieten, wenn ich sie für den Ordner zum Verzerren erstellen würde... (oh, oh, ich lass mich wieder ...

weil es ja nicht leicht ist, sich überhaupt zu merken, wann der Strich quer zu setzen ist, habe ich mal kleine Tischkärtchen an das Material angehängt, ...

die ersten Arbeitsblätter sind fertig, ich habe sie so gelassen, wie sie waren und fortgesetzt... Lösungen zu allen Zerlegungen