beim genauen Hinsehen stelle ich fest, dass sich eigentlich die meisten Kinder zu Beginn schwer tun, die Buchstaben wirklich bewegungsrichtig und formklar zu schreiben und auch die Verbindungen hinzubekommen ist nicht einfach... ...

hier kommen jetzt die drei Buchstaben a o und d dazu und selbstverständlich werden die bereits bekannten Buchstaben (i u m n e) genutzt und auch wie bereits gehabt, habe ich die Arbeitsblätter ...

hier jetzt die Wortkärtchen für die zweite Buchstabengruppe, zu dem i, u, m, n, e sind das a, d, und o dazugekommen und wirklich viele Wörter lassen sich dazu noch ...

diese Wortkärtchen haben sich nur in der Grundschrift bzw. Druckschrift bewährt und ich brauchte sie in einer ganz klaren Sortierung, um den Kindern zum Festigen immer einen Kartensatz geben zu können,

jetzt habe ich die Schreibblätter zur ersten Buchstabengruppe (i, u, m, n, e) noch einmal vollständig überarbeitet und dem angepasst, was der Einsatz im Unterricht deutlich gemacht hat... in der ersten ...