zu Lesetexten sollte es immer auch (Verständnis-/Such-)Aufgaben/Fragen geben, denn sonst ist die Versuchung groß, die Leseaufgabe nicht wirklich ernst zu nehmen und so das Lesen nicht wirklich kontinuierlich zu trainieren... ...

hier hat Katja noch einmal ergänzt und einfache Texte geschrieben, in denen sich Sätze ("Lügen") verstecken, die nicht stimmen... ich habe sie schon im Unterricht genutzt und festgestellt, dass ...

diese Wortsammlung habe ich jetzt für Kinder unserer 2. Klassen zusammengestellt, die im Lesen noch Übung brauchen und sich noch schwer damit tun, ganzen Sätzen auch den Inhalt zu entnehmen...

für die Leseförderung habe ich heute diese Texte geschrieben... sie bieten unten all die kleinen Wörter des Textes, die man zum "Blitzlesen" nutzen kann und so kann man sich mit dieser Übung auch ...

ich habe gerade meine Tafelplakate zur Schreibschrift - ich selber nutze die Schulausgangschrift - auf Wunsch auch in die Vereinfachte Ausgangsschrift gesetzt... vielleicht brauchen die ja auch noch einige ...

mein Allerlei mit Sätzen kam jetzt in einem dritten Schuljahr im Vertretungsunterricht zum Einsatz und hat ausgesprochen gut funktioniert... es ist wirklich viel möglich und kann immer wieder eingesetzt werden, ...

wenn ich den Satz des Tages als Übungsformat in meiner eigenen Klasse nutzen möchte, dann ist es aus meiner Sicht sinnvoll, wenn die Kinder einen Satzstreifen auswählen um damit ebenfalls ...

und hier kommen schon die Kärtchen mit dem Satz des Tages für das 4. Schuljahr und dann schaue ich weiter, wie ich die Idee auch noch für die Klassen umsetzen kann und wie bei ...

und weiter geht es mit dem Satz des Tages für das 3. Schuljahr und wieder habe ich ein Format erstellt und Katja die Sätze formuliert, um auch im dritten Schuljahr mit diesem Aufgabenfomat ...

ein paar Lesemalblätter zu den Erzählbildern zum Thema Wohnen sind jetzt noch fertig geworden und Katja ist wieder diejenige gewesen, die die Sätze konzipiert hat... 🙏🏽 LG Gille ...