und hier jetzt noch die Arbeitsblätter, wo Mengen bis 20 zu übertragen oder zu ergänzen sind und es schien mir hier sinnvoll zu sein, die Mengen bereits auf der linken Seite ein wenig zu ...

hier jetzt die Arbeitsblätter, die bereits angekündigt waren, um diese Übung Mengen zu erfassen und darzustellen oder zu ergänzen (ohne sie schreiben oder lesen zu können) auch im Zahlenraum bis 6 anbieten zu können

und hier jetzt noch kleine Kärtchen zum Laminieren und Ankreuzen der beiden gleichen Häuser, sodass man es in der Freien Arbeit gut und immer wieder nutzen kann... (ohne viel Zeit ...

die visuelle Wahrnehmung und Konzentration der Kinder ganz gezielt zu fördern, halte ich in der Schule für wichtig und so werte ich Ergebnisse der Kinder gerne aus, um dann eine gezielte Förderung anzuschließen... ...

hier jetzt zu den Arbeitsblättern das passende Tafelmaterial und vorab werden wir mit Plättchen Aufgaben legen und ausprobieren, wie es ist, wenn man erst die eine oder andere Menge ...

diese Aufgaben können wir bei uns jetzt gut gebrauchen und sollen die Tauschaufgaben anschaulich darstellen, um sie dann auch zu bearbeiten... wichtig ist es an dieser Stelle, ...

hier jetzt ein Material, das man wunderbar in der Freien Arbeit nutzen kann, wenn die visuelle Wahrnehmung zu trainieren ist... LG Gille zu passenden Arbeitsblättern ...

diese Wahrnehmungsübung habe ich kürzlich im 1. Schuljahr gemacht und konnte sie wunderbar nutzen, um diagnostische Schlüsse zu ziehen... wir haben uns die Häuser im ersten Schritt gemeinsam angeschaut und sowohl ...

dieses Material wurde sich für den Zahlenraum bis 100 gewünscht und ich habe es gerne erstellt... es gibt das Material für den ZR bis 1.000 bereits ...

ich habe jetzt eine kleine Fördergruppe in Mathe übernommen, die sich aus Kindern des 1. Schuljahres zusammensetzt, die grundlegende Inhalte vertiefen sollen: ul.a {list-style-position: inside;}