um die Begriffe möglich - unmöglich sicher anzuwenden habe ich eine Idee aus dem Mathebuch "Denken und Rechnen 2" aufgegriffen und kleine Karteikarten erstellt... mit ...

hier Tafelmaterial, um diese Aufgabenstellung mit den Kindern zu besprechen und sie Entdeckungen machen zu lassen... Hier könnte man sicher noch mehr Variationen anbieten. Ihr könnt gerne mitüberlegen.

hier jetzt das Material ohne farbliche Hilfen, man muss sich auf die Formen beschränken und die oben auf der Karte vorgegebene Kombination suchen und einkreisen ich werde beide Möglichkeiten mit den Kindern ...

wir sind mit den Zahlen bis 20 beschäftigt und vergleichen im Augenblick das vorhandene Material habe ich heute ergänzt,

hier sind nach wie vor 4 Formen in einer Folge zu suchen, die farbliche Unterscheidung ist allerdings nicht mehr so vielfältig wie in der ersten Kartei und ich vermute, dass es hier schwieriger ist, ...

wahrscheinlich stellen wir alle im Unterricht fest, dass es den Kindern schwer fällt, sich zu konzentrieren und bei der Sache zu bleiben... ich finde es wichtig, immer wieder den Fokus auf die ...

das ist im Fachunterricht immer wichtig und so habe ich das Wortmaterial zum Thema Wahrscheinlichkeit mal ein bisschen in den Blick genommen ...

Hier die ersten Karteikarten. Das Beispiel zeigt eine Lösung, an der die Kinder einiges entdecken können. Gedacht ist die Aufgabe als zusätzliches Angebot für Kinder, die ...

sitzt das Addieren im Zahlenraum bis 10 sicher die Minusaufgaben aber noch nicht bei allen und neben der Zahlzerlegung, die bei diesen Kindern ...