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die Kinder mit im Boot haben
ich finde es immer wieder wichtig, die Kinder rund um Unterricht und Inhalte zu befragen, zu wissen, was sie gerne machen, was ihnen leicht fällt und so für mich und meine Planung wichtige Hinweise ...
Tafelmaterial Klasse 1 Klasse 2 Klasse 3 Lernstübchen FAQich finde es immer wieder wichtig, die Kinder rund um Unterricht und ...
Spiegeldomino
dieses Spiegeldomino ist schon vor vielen Jahren entstanden und im Lernstübchen 2.0 scheinbar verloren gegangen... jetzt wurde es gesucht und ich lade es gerne wieder hoch, denn ...
Material Klasse 2 Klasse 3 Klasse 4 9er-Feld Domino Muster spiegeln mit Schnupperdateidieses Spiegeldomino ist schon vor vielen Jahren entstanden und im Lernstübchen ...
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einfache Satzstreifen mit fehlenden Artikeln
hier lässt sich das Lesen wieder gut mit dem Schreiben kombinieren, indem die Satzstreifen gelesen, mit Folienstift bearbeitet und dann die vollständigen Sätze ins Heft geschrieben werden können... so ist das ...
Material Klasse 1 Klasse 2 Begleiter der - die - das Kärtchen ins Heft schreiben Abschreibübung schreiben Sätze schreibenhier lässt sich das Lesen wieder gut mit dem Schreiben kombinieren, indem ...
wiederholendes Lesen mit kleiner Wörter-Lesekartei
ich mache im Augenblick mit dem wiederholendem Lesen sehr gute Erfahrung, weiß aber natürlich auch, dass immer die Gefahr besteht, dass die Kinder die Übung auch visuell bearbeiten können und ...
Kartei Klasse 1 16er-Feld Begleiter der - die - das Lesekartei Fördermaterial Wörter lesenich mache im Augenblick mit dem wiederholendem Lesen sehr gute Erfahrung,
Aufgabenkarten zur Addition über den Zehner
immer wieder melden die Kinder, die sich mit dem Rechnen schwer tun, zurück, dass ihnen die gestellten Aufgaben Angst machen und ich suche nach Möglichkeiten, wie ich den Druck nehmen kann...
Material Klasse 2 ZR 100 mit Einern mit ZE-Zahlen mit Übergang mit Z-Übergang Kärtchen Aufgabenkarten Fördermaterial Mengenerfassung Zahldarstellung Blitzblick mit Anschauung Subtraktionimmer wieder melden die Kinder, die sich mit dem Rechnen schwer tun,