...dann ist es wichtig, genau zu schauen, woran es scheitert und da dann mit der Förderung zu beginnen so ging es in der letzten Woche darum, Meterangaben auf einen Kilometer zu ergänzen und ...

und hier die Rechendreieicke zum Knobeln im Zahlenraum bis 20 ich meine, dass hier das Legen mit Plättchen schon ein bisschen unübersichtlicher wird, aber auch hier ist es noch möglich und kann ...

und hier die Rechendreiecke, in denen nur die Außenzahlen angegeben sind und geknobelt werden muss auch wenn strategisch vorgegangen werden kann, indem man zum Beipiel die Summe der Außenzahlen berechnet ...

hier jetzt noch bunte Blankovorlagen in für DIN A4 und A5, um mit Plättchen ausprobieren und um vor allem die kommenden Knobelaufgaben über den Weg des Probierens lösen zu können

und hier jetzt die letzte Variante von Rechendreiecken für das erste Schuljahr, die sich auf den Zahlenraum bis 20 beziehen und auch wieder den erhöhten Schwierigkeitsgrad von Ergänzungs- oder Minusaufgaben erhalten...

und weiter geht es mit den Rechendreiecken im Zahlenraum bis 10, mit Ziffern statt Punkten als Innenzahlen und wo auch Ergänzungs- oder Minusaufgaben gerechnet werden müssen und damit der Schwierigkeitsgrad erhöht ist... ...

hier jetzt die Rechendreiecke mit Punkten, die etwas schwerer zu lösen sind, weil man auch Minus- oder Ergänungsaufgaben rechnen muss... LG Gille zu den ...

hier jetzt die Rechendreiecke im Zahlenraum bis 20 und die würde ich nur den Kindern anbieten, die das Aufgabenformat gut verstanden haben und im Zahlenraum bis 10 wirklich sicher rechnen können, ...

hier jetzt das entsprechende Material zu den Rechendreiecke mit Ziffern zum Rechnen und auch auf diesem Niveau werden viele Kinder mit dem Material zurecht kommen... LG Gille ...