Damit arbeiten die kleinen Förderkinder im Augenblick gerne. Sie finden allerdings oft erst durch mehrfaches Drehen heraus, welche Formen ihren Platz getauscht haben. Die ...

immer wieder ist die Aufgabe in unseren Schulen, Kinder mit besonderen Förderbedarfen zu fördern, eine ganz besondere Herausforderung, oft sind in wirklich kleinen Gruppen die Bedarfe total verschieden, ...

rund um den Ziffernschreibkurs gibt es im Lernstübchen ausgesprochen viel Material, denn immer wieder habe ich festgestellt, dass die Kinder sehr unterschiedliche Bedarfe haben - ist ja ...

ich habe jetzt eine kleine Fördergruppe in Mathe übernommen, die sich aus Kindern des 1. Schuljahres zusammensetzt, die grundlegende Inhalte vertiefen sollen: ul.a {list-style-position: inside;}

verschiedene Zahldarstellungen interpretieren zu können und die Möglichkeit, darüber zu kommunizieren sind eine ganz wichtige Grundvoraussetzung dafür, unsere Stellenwertsystem zu verstehen und damit dann sicher umgehen zu können... ...

in der augenblicklichen Situation sieht man zwar vieles nur aus der Ferne, aber manches damit doch auch unter der Lupe... die vielen einzelnen Kontakte zu Kindern, beratende Gespräche mit Eltern und ...

und da werden die Materialien auch schon einmal ein bisschen unübersichtlich... hier einerseits meine Idee für Arbeitsblätter, ...