hier jetzt die nächsten Wörterstreifen - i a m l o t s e p n u f und langsam lassen sich doch auch schon einige Wörter bilden... bei mir sind die Wörterstreifen bei den Kindern ...

für die nächste Zeit werde ich den Kindern immer wieder Lesehefte zusammenstellenund vielleicht kann auch der eine oder andere mit meinen Deckblättern etwas anfangen... LG Gille

in der nächsten Woche werden wir uns mit den Lauten Sp und St beschäftigenund ein bisschen Tafelmaterial habe ich dafür schon zusammengestellt... LG Gille

rund um das Lesen sind die Möglichkeiten der Kinder breit gestreutund sie individuell abzuholen ist nicht einfach wenn man sie differenziert fördern möchte, dann ist es immer grundlegend wichtig, die Kinder mit im Boot zu ...

hier jetzt der nächste Wörterstreifen und immer noch sind es nur wenige Wörter, die sich lesen lassen, aber meiner Erfahrung nach ist es wichtig, dass die Kinder auch mit den wenigen Buchstaben - i a m ...

hier jetzt die zweiten Wörterstreifen mit den nächsten Buchstaben - i a m l o t s (ich orientiere mich an dem Zebra Arbeitsheft) damit üben meine Kinder,

hier jetzt endlich das Selbstlernheft zum O - ound heute Abend habe ich es dann hoffentlich geschafft, es auch in der Druckschrift noch hochzuladen... LG Gille

hier jetzt das Selbstlernheft zum L - l, immer noch mit dem selben Anspruch wie

das Lesen zu lernen ist für manche Kinder ein steiniger Wegerfordert viel Geduld und Übungund braucht Material, mit dem man auch wirklich üben kann für die ganz schwachen Leser habe ich jetzt diesen Wörterstreifen erstellt, ...

die Buchstaben in gepunkteter Form zum Nachspurenwünschte sich heute eine Kollegin und so sind diese Arbeitsblätter entstanden... die Buchstaben A-a, E-e, M-m, O-o, L-l, F-f, S-s, N-n, T-t, ...