hier noch Material, das ein bisschen herausfordert diesmal mit Lösung und Tafelmaterial und ich hoffe, dass es so stimmt,

auch wenn es erstmal nicht so schwer ausssieht, ist es für die Kinder nicht einfach zu verstehen, sondern gerade zu rätselhaft geblieben! ...

Vielleicht ist es sinnvoll nochmal zusammenzufassen, dass für das Bearbeiten sämtlicher Kopfrechenheften Grundvoraussetzungen gegeben sein müssen. Die Kinder müssen den Zahlenraum bis 100 in seiner ...

wenn man über die Zahlen bis 100 noch nicht viel weiß, dann braucht es viel Anschauung und handelnden Umgang (zB. mit Dienes Material) und Übungsmaterial, mit dem man eine Vorstellung aufbauen und sichern ...

da stetige Wiederholung und Anwendung wichtig ist, um sich Inhalte und Fachbegriffe - wie gerade und ungerade - zu merken, habe ich diese kleine Kartei erstellt, die man gut in der freien Arbeit ...

bei uns wird im Augenblick im ersten Schuljahr fleißig in Rechendreiecken gerechnet und wie immer ist das für manche Kinder eine ganz besondere Hürde, denn neben dem Aufgabenformat gilt es auch die Rechenoperationen ...

Zahlenlesespiele sind in meinen Lerngruppen immer sehr beliebt gewesen, aber wie so alles in der Schule, muss man erst einmal begreifen, wie es funktioniert und dafür habe ich jetzt diese kleinen Zahlenlesespiele vorbereitet... ...

hier jetzt die entsprechenden Platzhalteraufgaben für die Subtraktion und vor allem mit dem Platzhalter vorne sind die Aufgaben schwer zu lösen... sie als Umkehraufgaben zu rechnen wäre der leichteste Weg, aber hier ...

hier jetzt noch einmal Aufgabenkarten mit sämtlichen Platzhalteraufgaben zur Addition im ZR 6 ich setze darauf, dass der Zahlenraum bis 6 wirklich umfassend verstanden sein sollte, und dann die Zahlraumerweiterung auf 10 ...

hier muss man ein bisschen aufmerksam rund um größer oder kleiner sein und vielleicht ein bisschen knobeln, aber auch diese Übung ist zu ...